Daftar Isi: Implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) bagi anak berkebutuhan khusus slow learner (lambat belajar) di Sekolah Inklusi SD Negeri Betet 1 Kota Kediri Tahun 2016/2017

Main Author:	Auliya', Sin Fariha
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2017
Subjects:	130312 Special Education and Disability
Online Access:	http://etheses.iainkediri.ac.id/326/2/COVER%20%28PDF%29_HALAMAN%20PRA-BAB%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/1/BAB%201%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/3/BAB%202%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/4/BAB%203%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/5/BAB%204%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/6/BAB%205%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/7/BAB%206%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/8/DAFTAR%20PUSTAKA%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/9/LAMPIRAN%20%28PDF%29.pdf http://etheses.iainkediri.ac.id/326/

Daftar Isi:

Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1)pelaksanaan pembelajaran PAI untuk anak lambat belajar di SD Negeri 1 Betet Kota Kediri diawali dengan penyusunan perencanaa pembelajaran PAI melalui identifikasi, assesment, dan pelaksanaan. (2) Faktor pendukung pelaksanaan pendidikan PAI ini adalah orang tua siswa yang mengajar dengan telaten dan sabar. dan didukung dengan adanya jam tambahan dan guru pendamping khusus. faktor penghambat adalah sarana dan prasana.