Lihat Juga

• “STUDI KOMPARASI ANTARA MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH (SCIENTIFIC ATTITUDE) PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VIII DI MTS NEGERI 3 KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2017-2018
  oleh: KOHAR, MOCHAMAD AS’AD WAKHIDUL
  Terbitan: (2018)
• STUDI KOMPARASI ANTARA MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH (SCIENTIFIC ATTITUDE) PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VIII DI MTS NEGERI 3 KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2017-2018
  Terbitan: (2018)
• Komparasi Keaktifan Siswa Menggunakan Metode Pembelajaran Jigsaw Dan Cardshort Pada Siswa Kelas Viii Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Mts Hasan Muchyi Kapurejo Pagu Kediri Tahun Pelajaran 2019/2020
  oleh: Charis Asyifa', Ahmad
  Terbitan: (2020)
• Efektivitas Penggunaan Strategi Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) Dan Cooperative Integrated Reading And Compotition (CIRC) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada Siswa Kelas X IIS di Ma Ma’arif Udanawu Blitar
  oleh: FITHRIYAH, NISWATUL
  Terbitan: (2020)
• Efektivitas Strategi pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Two Stay Two Stray dan Team Games Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran SKI kelas VII di MTsN 5 Kediri
  oleh: MUNAWAROH, DWI NURUL
  Terbitan: (2020)