Perancangan Buku Ilustrasi Latihan Menulis Untuk Anak Penyandang Disleksia Usia 7-8 Tahun
| Main Author: | Murjani, Donny Purnama |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://kc.umn.ac.id/5580/5/HALAMAN%20AWAL.pdf http://kc.umn.ac.id/5580/8/BAB%20I.pdf http://kc.umn.ac.id/5580/1/BAB%20II.pdf http://kc.umn.ac.id/5580/2/BAB%20III.pdf http://kc.umn.ac.id/5580/3/BAB%20IV.pdf http://kc.umn.ac.id/5580/6/BAB%20V.pdf http://kc.umn.ac.id/5580/4/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://kc.umn.ac.id/5580/7/LAMPIRAN.pdf http://kc.umn.ac.id/5580/ |
Daftar Isi:
- Dalam mendidik anak anak penyandang disleksia sebuah pembelajaran menjadi unsur utama untuk membantu anak dalam hal menulis, membaca maupun menghapal sehingga diperlukan buku pembelajaran yang tepat bagi anak penyandang disleksia. perancangan buku pembelajaran yang tepat bagi anak disleksia dalam tahapan pre-production merupakan salah satu unsur penting agar orangtua dapat mengajari anaknya yang menyandang disleksia. oleh karena itu, diperlukan perhatian khusus untuk membuat perancangan buku ilustrasi. Pada laporan akhir nantinya penulis akan merancang buku ilustrasi dalam hal pembelajaran yang tepat untuk anak penyandang disleksia dan didalam buku tersebut terdapat pengetahuan tentang anak penyandang disleksia dan bagaimana cara melakukan pembelajaran yang tepat terhadap anak penyandang disleksia. dalam perancangan buku ilustrasi penulis menggunakan metode kualitatif dimana nantinya penulis akan melakukan wawancara, observasi, dan studi dokumen. Perancangan buku ilustrasi ini meliputi pengetahuan tentang aspek yang mempengaruhi anak penyandang disleksia dalam hal pembelajaran. Buku ini dirancang dengan desain yang menarik agar dapat meningkatkan ketertarikan orangtua dalam membaca informasi sehingga dapat menyampaikan kepada orangtua bahwa pembelajaran yang tepat bagi anak penyandang disleksia sangat penting.