HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD CEGOKAN WONOLELO PLERET BANTUL TAHUN 2012/2013
| Main Author: | SRIYONO, 12244240004 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.upy.ac.id/555/1/SAMPUL%2C%20Abstrak%2C%20Pesetujuan.....pdf http://repository.upy.ac.id/555/2/BAB%20I.pdf http://repository.upy.ac.id/555/3/BAB%20II.pdf http://repository.upy.ac.id/555/4/BAB%20III.pdf http://repository.upy.ac.id/555/5/BAB%20IV.pdf http://repository.upy.ac.id/555/6/BAB%20V%2C%20Daftar%20Pustaka%2C%20Lampiran.pdf http://repository.upy.ac.id/555/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Bimbingan Belajar di Rumah dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Cegokan Wonolelo Pleret Bantul Tahun 2012/2013. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Cegokan Wonolelo Pleret Bantul dengan jumlah 12 siswa yang semuanya dijadikan subjek penelitian. Metode untuk mengumpulkan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan korelasi product moment taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Ada hubungan yang positif dan signifikan antara bimbingan belajar di rumah dengan motivasi belajar siswa kelas V SD Cegokan Wonolelo Pleret Bantul Tahun Ajaran 2012/2013. Hal ini terbukti dari hasil analisis r hitung sebesar 0,701. Sedangkan harga r tabel dengan N = 12 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,576. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa bimbingan belajar di rumah dapat mempengaruhi motivasi belajar