تعليم اللغة العربية ومشكلاته للطالبات بمعهد منبع العلوم داسان كاتوجور غافوك غارونج لومبوك الغربية
| Main Authors: | Maujud, Fathul, Hafiz, Abdul |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Universitas Islam Negeri Mataram
, 2018
|
| Online Access: |
https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/eltsaqafah/article/view/475 https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/eltsaqafah/article/view/475/214 |
Daftar Isi:
- اللغة لها أهمية كبرى فى حياة الفرد فهي وسيلة لإتصال بين المرء وغيره. وفى حياةالمجتمع فهي أداة التفاهم بين الأفراد والجماعات وهي صلاح الفرد فى مواجهة كثيرمن المواقف التي تطلب الكلام أو الاستماع أو الكتابة أو القراءة. وهذه المهارة الأربعةأدوات هامة فى اتمام عملية التفاهم من جميع نواحيها، ولا شك أن هذه الوظيفة منأهم الوظائف الاجتماعية للغة. فى هذه العصور الحديثة تهيأت اللغة العربية العواملالجديدة للنمو والتطور. فقد انتشر التعليم ونشطت حركة الترجمة وأنشئت المجامعاللغوية وتعددت الجامعات، هذه كلها تدل على تطور اللغة العربية ونهوضها. وتركيزهذا البحث عن كيفية تعليم اللغة العربية، وعن المشكلات وحلها فى تعليم اللغةالعربية للطالبات فى معهد منبع العلوم داتوجور غافوك غارونج لومبوك الغربية. وأمامنهج البحث لهذا البحث هو البحث الكيفىى، للنظر عن الأحوال والمواقع الظاهرة.ونتيجة البحث هي عملية تعليم اللغة العربية للطالبات تحتاج إلى عناصر كثيرة. وتعليماللغة العربية لم يحصل إلى الأهداف المرجوة، والمشكلة الموجهة فى تعليم اللغة العربيةهي المفردات ومشكلة بناء بيئة اللغة العربية وقلة وسائل التعليم اللغة العربية، والحلللمشكلات تقسيم الطالبات إلى فروق تعلمية.