Peran guru dalam mendisiplinkan siswa melalui pemberian konsekuensi
| Main Author: | Mamahet, Rilyanto Sanjaya |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uph.edu/5964/1/Title.pdf http://repository.uph.edu/5964/2/Abstrak.pdf http://repository.uph.edu/5964/3/Toc.pdf http://repository.uph.edu/5964/4/Praktek%20Pendidikan%20Tanpa%20Turnitin.pdf http://repository.uph.edu/5964/5/Kajian%20Filosofis%20pendidikan%20Tanpa%20Turnitin.pdf http://repository.uph.edu/5964/6/Bibliografi.pdf http://repository.uph.edu/5964/7/Appendices.pdf http://repository.uph.edu/5964/ |
Daftar Isi:
- Salah satu permasalahan yang sering dialami di sekolah-sekolah adalah masalah kedisiplinan. Hal ini ditunjukkan dengan berbagai macam perilaku misalnya dengan tidak mematuhi peraturan dan prosedur yang ada di dalam kelas sehingga membuat proses pembelajaran tidak berjalan dengan kondusif dan tentunya menghambat proses pembelajaran. Untuk itu, diperlukan solusi dalam mengatasi masalah kedisiplinan. Solusi yang dapat diterapkan yaitu melalui pemberian konsekuensi. Melalui pemberian konsekuensi siswa yang melanggar peraturan semakin ditekan sedangkan sikap yang mematuhi peraturan ditingkatkan. Oleh karena itu guru memiliki peran penting mendisiplinkan siswa melalui pemberian konsekuensi. Peran yang dapat guru jalankan adalah membina siswa dengan kasih dan secara terus-menerus dengan konsisten, memberikan contoh kepada siswa melalui hal-hal yang dilakukan yang berkaitan dengan peraturan dan menanamkan kebiasaan-kebiasaan yang baik kepada siswa khususnya kebiasan disiplin. Peran guru harus dijalankan dengan baik agar pembelajaran yang kondusif dapat tercapai dan tujuan pendidikan yaitu untuk mendewasakan siswa juga dapat tercapai.