Peran kompetensi profesional guru terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial
| Main Author: | Tupan, Missrosi Irenne |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uph.edu/5931/1/Title.pdf http://repository.uph.edu/5931/2/Abstrak%20TA%202.pdf http://repository.uph.edu/5931/3/ToC.pdf http://repository.uph.edu/5931/4/Praktek%20Pendidikan%20.pdf http://repository.uph.edu/5931/5/Kajian%20Filosofis%20Pendidikan.pdf http://repository.uph.edu/5931/6/Bibliography.pdf http://repository.uph.edu/5931/7/Appendices.pdf http://repository.uph.edu/5931/ |
Daftar Isi:
- Pemahaman konsep merupakan aspek penting dalam tercapainya sebuah pembelajaran. Pembelajaran yang bermakna memerlukan peran guru dan siswa. Namun, pada salah satu sekolah di Jakarta Barat, pemahaman konsep yang dimiliki siswa masih rendah. Terkhusus pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Sehingga, guru perlu meningkatkan kompetensi profesional agar materi dapat tersampaikan dengan baik dan siswa memperoleh pemahaman konsep yang baik. Tujuan pembuatan kajian literatur ini adalah untuk memaparkan pentingnya kompetensi profesional guru terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Sebagai guru Kristen, kompetensi sangat penting agar dalam penerapannya, siswa mendapatkan pemahaman konsep yang tepat mengenai kebenaran firman Allah sehingga siswa tetap teguh berpegang pada kehendak Allah dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kajian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru membawa pengaruh besar terhadap keberhasilan pembelajaran. Kompetensi profesional guru dapat membantu guru menemukan media yang sesuai untuk penyampaian materi kepada siswa. Kesimpulan yang dapat diambil yaitu guru perlu meningkatkan kompetensi profesional guru agar dalam pembelajaran dapat mencapai tujuan pembelajaran yaitu pemahaman konsep siswa. Saran kepada sekolah agar memfasilitasi guru untuk meningkatkan kompetensinya. Kepada guru mengembangkan kompetensi dengan sarana yang tersedia. Kepada siswa agar giat belajar untuk mencapai pemahaman konsep yang benar.