Peran guru Kristen sebagai penuntun dalam pembelajaran IPA
| Main Author: | Amalia, Yolanda |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uph.edu/5827/1/Title.pdf http://repository.uph.edu/5827/2/Abstract.pdf http://repository.uph.edu/5827/3/ToC.pdf http://repository.uph.edu/5827/4/Praktek%20Pendidikan.pdf http://repository.uph.edu/5827/5/Kajian%20Filosofis%20Pendidikan.pdf http://repository.uph.edu/5827/6/Bibliography.pdf http://repository.uph.edu/5827/7/Appendices.pdf http://repository.uph.edu/5827/ |
Daftar Isi:
- Peran guru Kristen dalam pendidikan Kristen adalah mengembangkan potensi siswa sesuai dengan kebenaran Firman Allah. Guru Kristen memandang siswa sebagai image of God dan menuntun siswa untuk berpikir kritis, bertanggung jawab, serta berespon sesuai dengan kebenaran Firman Allah sehingga harapannya guru Kristen akan memotivasi siswa untuk terlibat secara aktif dalam pembelajaran, mengembangkan seluruh aspek dalam diri siswa, dan memperkaya serta meluruskan pengetahuan awal siswa. Namun kenyataan di lapangan, masih ada guru yang cenderung berfokus pada penggunaan model serta teknik pembelajaran yang masih menganut teacher oriented dalam pembelajaran IPA sehingga menyebabkan siswa kurang tertarik dengan materi, bosan, tidak fokus, tidak semangat, dan kurang terlibat sebagai subjek pembelajaran. Oleh karena itu, tujuan penulisan makalah ini yaitu memaparkan peran guru Kristen sebagai penuntun dalam pembelajaran IPA. Kesimpulan penulisan ini yaitu peran guru Kristen sebagai penuntun dalam pembelajaran IPA dilakukan dengan menerapkan teknik pembelajaran interaktif berupa aktivitas games, motivasi, latihan soal, pengamatan, dan mendatangi siswa satu per satu. Saran untuk menerapkan peran guru sebagai penuntun dalam pembelajaran IPA yaitu seorang guru harus menyadari panggilannya sebagai penuntun dalam kelas dan mengatur waktu dengan efisien.