Keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran biologi melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing
Daftar Isi:
- Pada zaman sekarang, model pembelajaran konvensional kurang relevan diterapkan lagi karena hanya berfokus pada guru dan kurang melibatkan siswa. Keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Biologi adalah hal yang sangat penting, karena setiap siswa dicipta oleh Tuhan memiliki sifat unik dalam membangun pengetahuannya. Fakta di dalam kelas menunjukkan perilaku siswa yang tidak terlibat dalam pembelajaran Biologi seperti mengantuk, takut bertanya, tidak aktif dalam diskusi, dan tidak semangat. Salah satu model pembelajaran yang dapat melibatkan siswa dalam proses pembelajaran adalah model pembelajaran inkuiri terbimbing. Tujuan penulisan makalah ini mengkaji model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk melibat aktifkan siswa dalam pembelajaran Biologi. Model ini sesuai dengan pembelajaran Biologi, karena tahap penerapannya mencakup metode pembelajaran saintifik yang menemukan suatu konsep, teori, dan kesimpulan dari suatu permasalahan. Pada tahap identifikasi dan perumusan masalah, pengajuan hipotesis, proses penyelidikan, pengolahan data, dan pengambilan kesimpulan, siswa dilibatkan dalam pembelajaran berupa memberikan ide maupun gagasan dalam diskusi maupun interaksi dengan guru, mengikuti alur pembelajaran, bertanya atas keingintahuan, dan menjawab pertanyaan. Metode penelitian dilakukan dengan kajian literatur. Untuk peneliti selanjutnya disarankan dalam mengidentifikasi masalah menggunakan instrumen tambahan seperti kuesioner, wawancara langsung dengan siswa, dan lain-lain. Penerapan model ini akan lebih maksimal, jika sesuai dengan karakteristik siswa di kelas dan materi pembelajaran. Kata kunci: inkuiri terbimbing, keterlibatan aktif, pembelajaran biologi, siswa