Kelebihan dan kekurangan pemberian hadiah dalam pembelajaran literasi untuk anak usia dini
| Main Author: | Manalu, Anre Fitri |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uph.edu/5465/1/Title.pdf http://repository.uph.edu/5465/2/Abstract.pdf http://repository.uph.edu/5465/3/ToC.pdf http://repository.uph.edu/5465/7/Praktik%20Pendidikan.pdf http://repository.uph.edu/5465/4/Kajian%20Filosofis%20Pendidikan.pdf http://repository.uph.edu/5465/5/Bibliography.pdf http://repository.uph.edu/5465/6/Appendices.pdf http://repository.uph.edu/5465/ |
Daftar Isi:
- Hadiah merupakan salah satu bentuk strategi yang digunakan dalam rangka memotivasi murid sehingga proses belajar mengajar berjalan lancar. Akan tetapi, adanya pemberian hadiah ternyata memiliki kelebihan dan kekurangan. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini untuk menyampaikan kelebihan dan kekurangan pemberian hadiah dalam pembelajaran berdasarkan hasil penelitian di salah satu sekolah Kristen yang ada di Jakarta. Hadiah dalam kekristenan adalah sebuah anugerah yang diberikan oleh Tuhan secara cuma-cuma bukan karena perbuatan manusia (Roma 11:5-6). Oleh sebab itu, adanya hadiah bukan karena perbuatan baik atau untuk mendapatkan upah melainkan sudah menjadi tanggung jawab untuk melakukan sebuah pekerjaan. Kesimpulannya bahwa pemberian hadiah memiliki kelebihan dan juga kekurangan sehingga ada beberapa saran: 1) guru memberikan tugas yang sangat bervariasi agar menarik perhatian murid; 2) pembimbingan khusus dan menekankan makna hadiah; 3) pemberian hadiah secara berkala. Kata Kunci: Hadiah, Guru, Literasi, Anak Usia Dini, dan Motivasi.