Manajemen Pembelajaran Daring Menggunakan Education Smart Courses
| Main Authors: | Agustin, Farida, Oganda, Fitra Putri, Lutfiani, Ninda, Harahap, Eka Purnama |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
iLearning Journal Center (iJC)
, 2020
|
| Online Access: |
https://ijc.ilearning.co/index.php/TMJ/article/view/1315 https://ijc.ilearning.co/index.php/TMJ/article/view/1315/355 |
Daftar Isi:
- Increasing developments in the world of education carried out by tertiary and domestic universities increases the number of students. However, this development has not been matched by the equalization of the course digitization system that can form soft skills and hard skills in several universities in Indonesia which results in gaps for lecturers and students who want to form skills in them. Developing a platform by using sophisticated blockchain technology, Education Smart Courses (E-Scores) can overcome the problems in education that provide courses in the form of gamification. Then the method used in this study is the business model method of CANVA and TKT to measure systematically on technological development. The benefits of Education Smart Courses (E-Scores) and Blockchain-based innovations that can be easily accessed by academics and gamification in educational courses, with the hope of becoming more value in prototypes and will be developed to be able to provide better change.
- Peningkatan perkembangan pada dunia pendidikan yang dilakukan oleh perguruan tinggi baik dalam negeri ataupun luar negeri maka meningkatkan jumlah mahasiswa. Namun, perkembangan tersebut masih belum diimbangi dengan pemerataan sistem digitalisasi kursus yang dapat membentuk soft skills maupun hard skills pada beberapa perguruan tinggi di Indonesia yang mengakibatkan kesenjangan bagi dosen maupun mahasiswa yang ingin membentuk keterampilan padanya. Mengembangkan platform dengan menggunakan kecanggihan teknologi blockchain maka Education Smart Courses (E-Scores) dapat mengatasi dalam rangka permasalahan pada pendidikan yang memberikan kursus dalam bentuk gamifikasi. Maka metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi pustaka, business model canva dan TKT untuk mengukur secara sistematis pada suatu pengembangan teknologi. Manfaat Education Smart Courses (E-Scores) dan inovasi berbasis Blockchain yang dapat diakses dengan mudah oleh akademisi serta gamifikasi pada kursus edukasi, dengan harapan dapat menjadi nilai lebih dalam prototype dan akan dikembangkan untuk dapat memberikan perubahan yang lebih baik.