PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MUATAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TWO STAY TWO STRAY SEKOLAH DASAR
| Main Authors: | Setyowati, Yunita Ery; Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, C. Relmasira, Stefanus; Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Hardini, Agustina Tyas Asri; Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Jurnal Elementaria Edukasia
, 2019
|
| Online Access: |
https://jurnal.unma.ac.id/index.php/jee/article/view/1271 https://jurnal.unma.ac.id/index.php/jee/article/view/1271/1175 |
Daftar Isi:
- Penelitian dilakukan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar dengan menggunakan model Two stay Two stray pada muatan IPA yang ada diTema 7 subtema2 dan 3. Jenis penelitian yang di gunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subyek penelitian siswa kelas 4 SD Negeri Kecandran 01 Salatiga. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa soal tes, dan nontes berupa rubrik. Persentase hasil pengukuran keaktifan siswa mengalami peningkatan dari prasiklus dengan presentase 17,65% pada siklus I dan meningkat menjadi 55,88%, dan kembali meningkat menjadi 85,80% di siklus ke II. Hasil belajar pada prasiklus, siswa yang dinyatakan tuntas berjumlah 15 siswa dengan persentase 44,20%. Terjadi peningkatan disiklus I menjadi 22 siswa dengan persentase 64,70%, dan kembali meningkat di siklus II menjadi 30 siswa persentase 88,20%. Dengan demikian Model Two Stay Two Stray dikatakan berhasil meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Hal ini di karenakan keaktifan siswa meningkat dari banyak yang tidak aktif menjdi aktif, hasil belajarnya pun meningkat sehingga banyak siswa yang mendapat nilai di atas KKM yang telah ditentukan. Kata Kunci:Proses dan Hasil Belajar, Keaktifan, Two Stay Two Stray, IPA