Teaching Writing By Combining Brain Writing And Think Write Pair Share Strategy Atsenior High School
| Main Author: | Sintya, Kufita Sari |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9920/1/10040223%20SINTIA%20KUFITA%20SARI.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9920/2/ABSTRAK%20-%202020-07-06T154157.217.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9920/3/CHAPTER%20IV%20%2862%29.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9920/4/REFERENCES%20-%202020-07-06T154528.615.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9920/ |
Daftar Isi:
- Penulisan makalah ini bertujuan untuk membantu Guru-guru dalam mengatasi permasalahan siswa-siswi Sekolah Menengah Atas dalam pengajaran menulis disekolah. Selain itu, penulisan makalah ini juga dimaksudkan sebagai masukan bagi guru-guru bahasa Inggris dalam pengajaran menulis, agar menjadi daya tarik tersendiri dan menyenangkan bagi siswa-siswi dalam memahami tulisan yang berbahasa Inggris. Kemudian diharapkan mereka juga bisa memahami dan mengerti nama benda yang terdapat di dalam gambar. Sehingga mereka dapat menemukan ide baru dan mempermudah mereka menulis teks dalam bahasa Inggris. Dalam makalah ini penulis akan menerangkan tentang Brain Writing and Think Write Pair Share Strategy untuk SMA sebagai strategi dalam pembelajaran writing. Didalam strategi ini, diharapkan siswa dapat termotivasi untuk menulis kreatif dalam bentuk paragraph Descriptive Text. Serta menjawab pertanyaan dalam bentuk paragraph.