Daftar Isi: Lexical Cohesion In Students’ Writing On Descriptive Paragraph At English Education Department In STKIP PGRI Sumatera Barat Of Academic Year 2015

Main Author:	Elvianty, Givaris
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2017
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9543/2/13040105%20%20ELVIANTY%20GIVARIS%20%20oke.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9543/1/ABSTRAK1%20%2874%29.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9543/3/CHAPTER%20V%20-%202020-08-13T093947.309.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9543/4/REFERENCES%20-%202020-08-13T094009.425.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/9543/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tipe-tipelexical cohesion di dalam paragraf deskriptif. Tujuan dari penenlitian ini adalah peniliti ingin mengetahui tipe lexical cohesion apa yang paling sering digunakan oleh siswa dan juga ingin menganalisa tipe-tipe dari lexical cohesion. Adapun tipe-tipe lexical menurut teori Halliday dan Hasan (1976) yaitu: Reiteration (Repetition, Synonym or Near-Synonym, Superordinate, General Word) and Collocatin. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan yaitu dokumen analisis dan dokumen ceklis. Partisipan untuk penelitian ini adalah tugas mahasiswa tentang paragraf deskriptif pada program studi Bahasa Inggris STKIP PGRI Sumatera Barat Tahun Ajaran 2015, dengan population sebanyak 129 tugas siswa, sample sebanyak 26 tugas siswa. Dari penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti siswa lebih dominan menggunakan reiteration di dalamnya terdapat tipe yaitu: repetition(77)superordinate(18)general word (17) synonym or near-synonym (12) dan kemudian yang terakhir dari tipe lexical cohesion yaitu collocation (5) Kata Kunci: Kohesi Leksikal, Paragraf Deskriptif