Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Batang Kapas
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilakukan karena rendahnya kemampuan meginterpretasikan pemahaman fakta dalam pembelajaran sejarah. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor salah satunya proses pembelajaran sejarah yang masih berupa penyampaian informasi yang membuat siswa hanya mampu mengingat, tujuan dari pembelajaran sejarah salah satunya untuk melatih siswa berfikir kritis melalui fakta dalam pembelajaran sejarah. Salah satu upaya untuk dapat meningkatkan menginterpretasikan pemahaman fakta dalam sejarah, melalui Penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA N 1 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan. Manfaat penelitian ini adalah mendorong guru sejarah berinovasi dalam menggunakan strategi pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar sejarah siswa dalam menemukan sendiri inti materi pelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri1 Batang Kapas. Untuk melakukan penelitian ini diperlukan dua sampel, pengambilan sampel dilakukan sebanyak dua kelas, untuk kelas eksperimen yaitu kelas XI IPS 1 dan kelas kontrol ialah kelas XI IPS 3. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada kelas XI IPS SMA N 1 Batang Kapas hasil belajar siswa ini terlihat dari rata-rata kelas eksperimen 10,15 sedangkan rata-rata kelas kontrol hanya 8,18. Jadi rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol, dari perbandingan kelas eksperimen dan kelas kontrol di dapatkan hitungan thitung= 2,49 sedangkan ttabel =1,69 dengan demikian thitung > ttabel maka hipotesis (H0) ditolak. Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa Penerepan Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) ternyata terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan.