Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 12 Padang
| Main Author: | Sherly, Agustin |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/8879/1/ABSTRAK.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/8879/2/BAB%20V.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/8879/3/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/8879/4/%2814050074%29%20SHERLY%20AGUSTIN%20%28SKRIPSI%29.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/8879/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa kurang aktif dalam kerja kelompok dan pemahaman konsep matematis siswa yang rendah terhadap pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas XI IPA SMA Negeri 12 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen,dengan desain penelitian one-shot case study. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling pada kelas XI IPA 3. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes akhir berbentuk esai dengan reliabilitas tes r11= 0,84. Statistik uji yang digunakan untuk pengujian hipotesis adalah uji t satu pihak.Hasil uji hipotesis diperoleh thitung=2,05 dan ttabel = 1,645 dengan