Profil Aktualisasi Diri Peserta Didik di Kelas VIII SMP Negeri 1 Dua Koto Kabupaten Pasaman
| Main Author: | Inal, Ariskan |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5695/3/14060029-INAL%20ARISKAN%20%28SKRIPSI%29.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5695/1/ABSTRAK.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5695/2/KESIMPULAN.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5695/4/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5695/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang tidak mengikuti proses pembelajaran, adanya peserta didik yang tidak fokus dalam belajar, adanya peserta didik yang tidak mengerjakan tugas yang diberikan guru, adanya peserta didik yang melakukan kegiatan ekstrakurikuler di jam belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan 1) Profil aktualisasi diri peserta didik kelas VIII ditinjau dari kebutuhan pertumbuhan (growth need). 2) Profil aktualisasi diri peserta didik kelas VIII ditinjau dari kebutuhan pencapaian potensi seseorang (achieving one’s potential). 3) Profil aktualisasi diri peserta didik kelas VIII ditinjau dari kebutuhan pemenuhan diri (self-fulfillment). 4) Profil aktualisasi diri peserta didik kelas VIII ditinjau dari kebutuhan dorongan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Kuantitatif jenis Deskriftif. Populasi penelitian adalah 107 sedangkan sampel 84 yang dipilih dengan teknik Proportional Random Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Sedangkan untuk analisis data menggunakan skor interval dan persentase. Berdasarkan hasil penelitian tentang profil aktualisasi diri peserta didik di kelas VIII SMP Negeri 1 Dua Koto Kabupaten Pasaman dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1) Profil aktualisasi diri peserta didik di kelas VIII ditinjau dari kebutuhan pertumbuhan (growth need) berada pada kategori cukup baik. 2) Profil aktualisasi diri peserta didik di kelas VIII ditinjau dari kebutuhan pencapaian potensi seseorang (achieving one’s potential) berada pada kategori cukup baik. 3) Profil aktualisasi diri peserta didik di kelas VIII ditinjau dari kebutuhan pemenuhan diri (self-fulfillment) berada pada kategori cukup baik. 4) Profil aktualisasi diri peserta didik di kelas VIII ditinjau dari kebutuhan dorongan berada pada kategori cukup baik. Penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik untuk terus meningkatkan aktualisasi dirinya dengan mencari informasi-informasi yang bermanfaat serta dapat memberikan nilai-nilai untuk mengembangkan aktualisasi dirinya.