Pengembangan Modul Matematika Berbasis Realistic Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Kelas VII SMP Semen Padang
| Main Author: | Silvia, Rahayu |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5414/4/10050325%20SILVIA%20RAHAYU.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5414/1/Abstrak.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5414/2/Kesimpulan.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5414/3/Daftar%20Pustaka.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5414/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatar belakangi oleh buku paket yang digunakan guru belum memfasilitasi siswa belajar mandiri dan belum mengaitkan dengan kehidupan nyata siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul matematika berbasis realistik yang valid dan praktis pada materi operasi hitung bilangan bulat untuk siswa kelas VII SMP Semen Padang. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan menggunakan model 4-D. Model 4-D terdiri dari 4 tahap yaitu define, Design, Develop, dan disseminate. Pada penelitian ini dilakukan 3 tahap yaitu define terdiri dari analisis silabus, analisis buku teks, analisis literatur, analisis karakteristik siswa, wawancara dengan guru dan siswa serta Design yaitu merancang Modul berbasis realistik. Tahap develop yaitu melakukan uji validitas Modul dengan instrumen berupa lembar validasi dan praktikalitas Modul dengan instrumen berupa angket kepraktisan dan pedoman wawancara. Hasil uji validitas Modul berbasis realistik oleh validator menunjukkan bahwa Modul berbasis realistik berada pada kriteria sangat valid dengan nilai validasi 86,87%. Hasil uji praktikalitas oleh guru pada kriteria sangat praktis yaitu 90,38% dan hasil uji praktikalitas oleh siswa menunjukkan Modul berbasis realistik pada kategori sangat praktis yaitu 91,43% dan juga hasil wawancara dengan guru dan siswa dinyatakan Modul realistik sudah bisa dipakai dalam proses pembelajaran di kelas. Dapat disimpulkan bahwa Modul Berbasis Realistik pada materi Operasi Hitung Bilangan Bulat sudah valid dan praktis.