Profil Keterampilan Sosial Peserta Didik yang Terisolir di SMA N 1 2 X 11 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman
| Main Author: | OPPY ASPRI, DINICHA |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | aa |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/541/1/13060200%20OPPY%20ASPRI%20DINICHA.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/541/2/Abstrak.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/541/3/Kesimpulan.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/541/4/Daftar%20Pustaka.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/541/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang terisolir yang kurang mampu berinteraksi, berkomunikasi, dan berkerjasama di lingkungan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: 1) Profil keterampilan komunikasi peserta didik yang terisolir, 2) Profil keterampilan kerjasama peserta didik yang terisolir, 3) Profil keterampilan interaksi sosial peserta didik yang terisolir. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini semua peserta didik sebanyak 49 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Sedangkan untuk analisis data digunakan teknik analisis persentase. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan terungkap bahwa: 1) Profil keterampilan komunikasi peserta didik yang terisolir dikategorikan cukup baik, 2) Profil keterampilan kerjasama peserta didik yang terisolir dikategorikan cukup baik, 3) Profil keterampilan interaksi sosial peserta didik yang terisolir dikategorikan cukup baik. Hasil penelitian ini direkomendasikan pada guru BK agar dapat meningkatkan lagi peran guru BK dalam meningkatkan keterampilan sosial peserta didik yang terisolir dengan memberikan layanan sesuai kebutuhan peserta didik seperti layanan konseling perorangan, layanan bimbingan kelompok, layanan konseling kelompok, dan layanan informasi.