Pengaruh Penggunaan Teknik Pemodelan terhadap Kemampuan Berpidato Siswa Kelas XII SMA N 2 Solok Selatan
| Main Author: | Hendri, Farnando |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5167/2/11080049%20HENDRI%20FARNANDO.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5167/1/Abstrak.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5167/3/Kesimpulan.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5167/4/Daftar%20Pustaka.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/5167/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lima masalah, yaitu sebagai berikut. Pertama, siswa kurang fasih dalam menyampaikan isi pidato yang disebabkan siswa yang terlalu fokus pada teks yang disediakan. Kedua, siswa kurang menguasai materi dari isi pidato. Ketiga, siswa kurang memahami pengertian dan ciri-ciri pidato. Keempat, siswa kurang percaya diri dalam menyampaikan isi pidato. Kelima, kurangnya teknik yang bervariasi dalam berpidato. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh teknik pemodelan terhadap kemampuan berpidato siswa kelas XII SMA N 2 Solok Selatan dan menganalisis pengaruh teknik pemodelan terhadap kemampuan berpidato siswa kelas XII SMA N 2 Solok Selatan ditinjau dari faktor intonasi, ketepatan ucapan (artikulasi), penguasaan materi (isi), kenyaringan suara (volume suara), serta gerak-gerik dan mimik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desaign penelitian ini adalah One Group Pretest-Posttest Desaign. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA N 2 Solok Selatan yang 32 orang. Data dalam penelitian ini adalah skor kemampuan berpidato siswa kelas XII SMA N 2 Solok Selatan sebelum dan sesudah menggunakan teknik pemodelan. Data dianalisis menggunakan rumus uji-t. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka hasil penelitian dari masing-masing aspek dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, kemampuan berpidato siswa kelas XII SMA N 2 Solok Selatan sebelum menggunakan teknik pemodelan memperoleh rata-rata 65,93 berada pada rentangan 56—65% berkualifikasi cukup. Kedua, kemampuan berpidato siswa kelas XII SMA N 2 Solok Selatan sesudah menggunakan teknik pemodelan memperoleh rata-rata 83,75 berada pada rentangan 76—85% berkualifikasi baik. Ketiga, terdapat pengaruh penggunaan teknik pemodelan terhadap kemampuan berpidato siswa kelas XII SMA N 2 Solok Selatan dengan uji thitung > ttabel = 7,45 > 1,58. Artinya, terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan teknik pemodelan terhadap kemampuan berpidato siswa kelas XII SMA N 2 Solok Selatan.