Faktor Penyebab Ketidakbahagiaan Peserta Didik pada Masa Pubertas di SMP Negeri 1 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan
| Main Author: | Sisri, Wahyuni |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/2997/4/12060091%20SISRI%20WAHYUNI.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/2997/1/Abstrak.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/2997/2/Kesimpulan.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/2997/3/Daftar%20Pustaka.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/2997/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang tidak bahagia pada masa pubertasnya. Pada masa pubertas peserta didik tidak merasa nyaman dengan perubahan pada tubuhnya saat memasuki masa pubertas. Dan adanya peserta didik yang masih banyak terlihat tidak bahagia dengan perubahan fisiknya saat pubertas seperti tubuhnya yang kurang tinggi, badanya yang terlalu kurus, dan adanya rasa kurang percaya diri pada diri sendiri dan kurang bisa mengendalikan emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Faktor internal penyebab ketidakbahagiaan peserta didik pada masa pubertas. 2) Faktor eksternal penyebab ketidakbahagiaan peserta didik pada masa pubertas. Jenis Penelitian ini digolongkan pada penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang tidak bahagia pada masa pubertas di kelas VIII SMP Negeri 1 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan berjumlah 55 peserta didik. Untuk penarikan sampel digunakan teknik total Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Sedangkan untuk analisa data digunakan teknik persentase. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: 1) Faktor internal penyebab ketidakbahagiaan peserta didik pada masa pubertas berada pada kategori cukup banyak. 2) Faktor eksternal penyebab ketidakbahagiaan peserta didik pada masa pubertas berada pada kategori cukup banyak. Berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik hendaknya memiliki rasa percaya diri dalam perubahan pada masa pertumbuhan, peserta didik hendaknya dapat menerima keadaan perubahan pada tubuh yang dialami pada masa pubertas.