Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik, Kompensasi dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru di SMA PGRI 1 Padang
| Main Author: | Mira, Saputri |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/1656/1/12090214%20MIRA%20SAPUTRI.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/1656/2/Abstrak.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/1656/3/Kesimpulan.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/1656/4/Daftar%20Pustaka.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/1656/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh lingkungan kerja fisik terhadap kinerja guru di SMA PGRI 1 Padang. (2) Pengaruh kompensasi terhadap motivasi kerja guru di SMA PGRI 1 Padang. (3) Pengaruh lingkungan kerja fisik terhadap kinerja guru di SMA PGRI 1 Padang. (4) Pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru di SMA PGRI 1 Padang. (5) Pengaruh motivasi kerja guru di SMA PGRI 1 Padang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif asosiatif dan induktif. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh guru di SMA PGRI 1 Padang. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif, uji hipotesis menggunakan uji t fan uji F dengan bantuan program SPSS versi 16.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Lingkungan kerja fisik berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja guru, dimana diperoleh nilai koefisien jalur 0,147 dan thitung 0918,Ë‚ttabel 2,01174. (2) lingkungan kerja fisik berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja, dimana diperoleh nilai koefisien jalur 0,446 dan thitung 4,213< ttabel2,01174. (3) Kompensasi berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja guru di SMA PGRI 1 Padang, dimana diperoleh nilai koefisien jalur 0,163 dan thitung 1,053< ttabel 2,01174. (4) Kompensasi berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja guru di SMA PGRI 1 Padang, dimana diperoleh nilai koefisien jalur 0,404 dan thitung 3,658> ttabel2,01174. (5) Motivasi kerja guru berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja guru di SMA PGRI 1 Padang, dimana diperoleh nilai koefisien jalur 0,374 dan thitung 2,089< ttabel2,01174. Berdasarkan hasil penelitian maka penulis menyarankan kepada guru: (1) Meningkatkan kinerja guru, yaitu mempersiapkan rencana pembelajaran, guru tidak hanya mempersiapkan rencana pembelajaran jika ada pemeriksaan dari pengawas.(2) Lingkungan kerja fisik di sekolah sebaiknya lebih nyaman dan sekolah menbuat ventilasi udara diruangan majelis guru agar udara dapat masuk, ruangan majelis guru seharusnya dilengkapi dengan kipas angin. (3) Sebaiknya guru menerima kompensasi tepat waktu dan tunjangan sosial yang diberikan layak sesuai pekerjaan. (4) Sebaiknya guru memberikan masukan-masukan yang membangun guna kemajuan sekolah, membantu guru lain apabila mereka mengalami kesulitan dan aktif dalam pelatihan.