Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Berpidato Siswa Kelas IX SMP Pertiwi 2 Padang
| Main Author: | Revianola, Revianola |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10935/1/09080302%20REVIANOLA.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10935/2/ABSTRAK1.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10935/3/BAB%20V.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10935/4/KEPUSTAKAAN.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10935/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lima masalah, yaitu: (1) kurangnya pemanfaatan media dalam pembelajaran berpidato, (2) siswa belum mampu menggunakan intonasi yang tepat, (3) masih banyak kesalahan dalam pengucapan kata (artikulasi), dan (4) volume suara siswa kurang jelas karena masih malu-malu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpidato siswa kelas IX SMP Pertiwi 2 Padang dengan menggunakan media audio visual ditinjau dari faktor kebahasaan (intonasi dan artikulasi) dan faktor nonkebahasaan (volume suara). Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Objek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Pertiwi 2 Padang. Sampel penelitian ini adalah kelas IX2 dan kelas IX3. Data penelitian ini adalah hasil berpidato siswa kelas IX SMP Pertiwi 2 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas penggunaan media audio visual terhadap kemampuan berpidato siswa kelas IX SMP Pertiwi 2 Padang. Pengumpulan data dilakukan dengan tes unjuk kerja untuk mengukur kemampuan berpidato siswa. Hasil penelitian dibagi menjadi dua bagian. Pertama, hasil berpidato siswa kelas kontrol yaitu tidak diberi perlakuan. Kedua, hasil berpidato siswa kelas eksperimen yaitu kelas yang diberi perlakuan. Hasil tes tersebut dibandingkan dengan menggunakan rumus uji-t untuk mengetahui keefektifan media audio visual (video) terhadap kemampuan berpidato siswa. Berdasarkan analisis data terhadap kemampuan berpidato siswa kelas IX SMP Pertiwi 2 Padang dapat disimpulkan yaitu terdapat efektivitas yang signifikan dengan penggunaan media audio visual dalam pembelajaran berpidato siswa. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa nilai kelas eksperimen (yang diberi perlakuan) lebih tinggi daripada nilai kelas kontrol (yang tidak diberi perlakuan). Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata pada kelas eksperimen 72 yang tergolong lebih dari cukup berada pada rentang nilai 66—75% dan nilai rata-rata pada kelas kontrol adalah 50,55 yang tergolong hampir cukup berada pada rentang nilai 46—55%.