Daftar Isi: An Analysis of Material Adaptation that Used by English Teacher at SMK Harapan Bangsa Panti

Main Author:	Marni, Astuti
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2015
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10156/7/11040296%20MARNI%20ASTUTI_compressed.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10156/1/ABSTRAK%20-%202020-09-30T134910.335.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10156/2/CHAPTER%20V%20-%202020-09-30T134936.828.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10156/3/REFERENCES%20-%202020-09-30T134954.994.pdf http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/10156/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknik penyesuaian materi yang digunakan guru bahasa inggris di SMK Harapan Bangsa Panti. Dalam penelitian ini peneliti menganalisis teknik penyesuaian materi berdasarkan teori McDonough dan Shaw. Ada lima teknik yang dapat digunakan guru dalam menyesuaikan materi yaitu adding, deleting, simplifying, reordering dan replacing. Peneliti juga ingin mengetahui bagaimana guru bahasa Inggris mengadaptasi materi bahasa Ingggris dengan menggunakan teknik penyesuaian materi yang ada. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dimana sumber data dalam penelitian ini berupa rpp dan buku pegangan guru bahasa inggris yang akan diajarkan kepada siswa kelas sepuluh pada semester pertama tahun ajaran 2015/2016 dan hasil wawancara tidak terstruktur dengan guru tersebut. Dari hasil penelitian ini, peneliti menemukan bahwa guru bahasa inggris menggunakan empat dari lima teknik penyesuaian materi yaitu teknik adding, deleting, simplifying, dan replacing. Dari data wawancara, guru mengaku telah menggunakan semua teknik diatas dengan cara memperhatikan materi yang ada didalam buku pegangan terlebih dahulu.