MENINGKATKAN KETERAMPILAN SMASH DALAM OLAHRAGA BULUTANGKIS MELALUI MEDIA TAYANGAN AUDIO ATLIT BERPRESTASI DAN LATIHAN DASAR SMASH SISWA KELAS V SD NEGERI 01 SEBERANG MUSI KABUPATEN KEPAHIANG
| Main Authors: | Wahyono, Wahyono, Yarmani, Yarmani, Suardi, Jasma |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.unib.ac.id/5856/1/I%2CII%2CIII-1-13-war-FI.pdf http://repository.unib.ac.id/5856/2/IV%2CV%2CLAMp-1-13-war-FI.pdf http://repository.unib.ac.id/5856/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan smash dalam olahraga bulutangkis dan langkah -langkah penggunaan media tayangan audio atlit berprestasi dan latihan dasar smash siswa kelas V SD Negeri 01 Seberang Musi Kabupaten Kepahiang. Sebagai subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 01 Seberang Musi Kabupaten Kepahiang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian terapan dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas. Prosedur penelitian ini merupakan proses daur ulang mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pegamatan dan refleksi. Teknik analisa data yang digunakan adalah menggunakan rumus rata-rata nilai siswa yang diperoleh dari jumlah nilai seluruh siswa dibagi banyaknya siswa yang sudah ditentukan dikalikan seratus. Dari hasil observasi guru dalam pembelajaran memperoleh skor 40 pada siklus pertama dan 47 pada siklus kedua. Aktivitas siswa memperoleh skor 39 pada siklus pertama dan 45 pada siklus kedua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan smash siswa pada tes awal adalah 6,50, setelah dilakukan tindakan pertama nilai rata-rata keterampilan smash siswa mengalami peningkatan menjadi 6,85 dan pada tindakan kedua nilai rata-rata keterampilan smash siswa kelas V mengalami peningkatan lebih dari 75% yaitu 7,50. Adapunlangkah-langkag penggunaan media tayang dan latihan dasar smash dalam permainan bulutangkis adalah sebagai berikut: persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut