HUBUNGAN TINGKAT KEPUASAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MELALUI PROGRAM BELAJAR E-LEARNING PADA MAHASISWA PSIKOLOGI REGULER 2 UNIVERSITAS MERCU BUANA
Daftar Isi:
- This study focused on satisfaction with the learning achievement of psychology students at Mercu Buana Jakarta University employee class program. The research approach used was a quantitative approach with questionnaire survey method. In this study using probability sampling technique using the Slovin formula in determining the number of samples. Respondents in this study were 255 students at Mercu Buana Jakarta University. In processing data, researchers used the SPSS version 24.0 and analysis using Spearman correlation. The results showed that there was no relationship between satisfaction with achievement with values of R-0.072 and sig (2- tailed) 0.253. Keywords: Satisfaction, Learning Achievement, Psychology Students Penelitian ini difokuskan pada kepuasan dengan prestasi belajar mahasiswa psikologi di Universitas Mercu Buana Jakarta program kelas karyawan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode survei kuisioner. Pada penelitian ini menggunakan teknik probability sampling dengan menggunakan rumus Slovin dalam menentukan jumlah sampelnya. Responden dalam penelitian ini berjumlah 255 mahasiswa di Universitas Mercu Buana Jakarta. Dalam pengolahan data, peneliti menggunakan program SPSS versi 24.0 dan analisis menggunakan korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat hubungan antara kepuasan dengan prestasi dengan nilai R-0,072 dan sig (2-tailed) 0,253. Kata Kunci : Kepuasan, Prestasi Belajar, Mahasiswa Psikologi