Lihat Juga

• PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI SMA N 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
  oleh: Perwita, Dyah; Prodi Magister Pendidikan Ekonomi, Pascasarjana, FKIP-UNS, et al.
  Terbitan: (2014)
• PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI SMA N 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
  oleh: Perwita, Dyah; Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ACCELERATED INSTRUCTION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA MATERI POKOK REAKSI REDOKS PADA SISWA KELAS X SMAN 1 LINGSAR TAHUN AJARAN 2009/2010
  oleh: AGUSTINA, YULIA
  Terbitan: (2011)
• Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Dan Team Accelerated Instruction (TAI) Terhadap Prestasi Belajar Siswa IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Bandungrejosari 03 Malang
  oleh: Wulandari, Dwi Lutfia
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMAN 18 BANDUNG TAHUN AJARAN 2016/2017 (Studi kuasi eksperimen pada mata pelajaran ekonomi mengenai lembaga keuangan dalam perekonomian di Indonesia kelas X SMAN 18 Bandung)
  oleh: Paradila Rizki Oktaviani, 135020025
  Terbitan: (2017)