PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE WRITING IN THE HERE AND NOW UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS V-B SDN 01 BAGIK POLAK BARAT TAHUN PELAJARAN 2016/2017
| Main Author: | HARDIYANTI, USNUL |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unram.ac.id/570/1/SKRIPSI%20USNUL%20HARDIYANTI.pdf http://eprints.unram.ac.id/570/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis siswa kelas V-B SDN 01 Bagik Polak Barat. Hal ini dikarenakan pelaksanaan pembelajaran yang kurang bervariasi yaitu cara mengajar masih didominasi dengan ceramah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V-B SDN 01 Bagik Polak Barat melalui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Writing in the Here and Now. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari 2x pertemuan. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila peningkatan keterampilan menulis karangan narasi siswa dengan ketuntasan klasikal mencapai 85% dengan kriteria ketuntasan minimal ≥ 72. Peningkatan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V- B SDN 01 Bagik Polak Barat pada siklus I nilai rata-rata kelas yang diperoleh yaitu 64,76 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 19 orang dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 9 orang dengan nilai tertinggi 87 dan nilai terendah 46. Sehingga persentase ketuntasan klasikal yang dicapai pada siklus I yaitu 67,85%. Hasil refleksi siklus I mengisyaratkan perbaikan tindakan pada siklus berikutnya. Pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 26 orang dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 4 orang dengan nilai tertinggi 96 dan nilai terendah 54. Sedangkan nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 79,93 begitu juga dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 86,66%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Writing in the Here and Now dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V-B SDN