PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PRACTICE-REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII
| Main Author: | FATIMATUZZAHRO, SITI |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unram.ac.id/5161/1/10.%20BAB%20I.pdf http://eprints.unram.ac.id/5161/2/11.%20BAB%20II.pdf http://eprints.unram.ac.id/5161/3/12.%20BAB%20III.pdf http://eprints.unram.ac.id/5161/4/13.%20BAB%20IV.pdf http://eprints.unram.ac.id/5161/5/14.%20BAB%20V.pdf http://eprints.unram.ac.id/5161/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi pembelajaran practice-rehearsal pairs terhadap hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMPN 23 Mataram tahun ajaran 2012/2013. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil pre-test dan post-test. Hasil pre-test diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 25,88 dan kelas kontrol sebesar 22,08. Hasil post-test diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 69,96 dan kelas kontrol sebesar 54,25. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh thitung sebesar 4,95 dengn ttabel sebesar 2,0192 pada taraf signifikansi 5%, karena thitung lebih besar dari ttabel maka dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran practice-rehearsal pairs berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMPN 23 Mataram Tahun Ajaran 2012/2013.