PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS V SDN 1 DASAN TERENG KECAMATAN NARMADA TAHUN AJARAN 2017/2018
| Main Author: | WULAN SARI, BAIQ FITRIA |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unram.ac.id/2546/1/SKRIPSI%20BQ.%20FITRIA%20WULAN%20SARI.pdf http://eprints.unram.ac.id/2546/ |
Daftar Isi:
- Penelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Picture and Picture dalam meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 01 Dasan Tereng. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdapat dua kali pertemuan dengan alokasi 6x35 menit setiap siklusnya. Peneliti menggunakan teknik tes unjuk kerja (praktik) menulis deskripsi untuk mengukur keterampilan menulis siswa. Sedangkan untuk mengukur aktivitas guru dan siswa saat pembelajaran dengan model Picture and Picture, peneliti menggunakan teknik observasi yang mengacu pada lembar observasi sebagai instrumen. Indikator keberhasilan penelitian ini dilihat dari peningkatan keterampilan menulis dari siklus ke siklus dimana persentase klasikal minimal mencapai 80% serta mencapai KKM yang ditetapkan yaitu 75, aktivitas mengajar guru berkategori baik, serta aktivitas belajar siswa berkategori aktif. Hasil penelitian siklus I ini memperoleh ketuntasan klasikal sebesar 60%, aktivitas guru memperoleh skor 71 dengan kategori baik dan aktivitas siswa memperoleh skor 77 dengan kategori cukup aktif. Pada siklus II ketuntasan klasikal mencapai 85%, dengan aktivitas guru memperoleh skor 81 dengan kategori baik dan aktivitas siswa memperoleh skor 89 dengan kategori aktif. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) dengan penerapan model pembelajaran picture and picture pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa SD kelas V dikatakan efektif dan berhasil. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi siswa kelas V SDN 1 Dasan Tereng Tahun Ajaran 2017/2018