PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS IPA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 19 CAKRANEGARA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
| Main Author: | LUH AYU WIRIANTINI, NI |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unram.ac.id/16909/1/Skripsi%20-%20E1E015070.pdf http://eprints.unram.ac.id/16909/ |
| ctrlnum |
16909 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.unram.ac.id/16909/</relation><title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE 
EXPLAIN) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS IPA PESERTA 
DIDIK KELAS V SDN 19 CAKRANEGARA TAHUN PELAJARAN 2018/2019</title><creator>LUH AYU WIRIANTINI, NI</creator><subject>L Education (General)</subject><description>Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk 
mengetahui pengaruh model pembelajaran POE (Predict Observe Explain) 
terhadap keterampilan berpikir kritis IPA peserta didik kelas V SDN 19 
Cakranegara Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian yang digunakan adalah 
penelitian kuantitatif, metode quasi experimental design dengan pola 
nonequivalen group design. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan 
teknik pengambilan sampel jenuh, yaitu semua populasi dijadikan sampel 
penelitian. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 19 
Cakranegara sebanyak 62 orang siswa. Metode pengumpulan data dalam 
penelitian ini menggunakan tes keterampilan berpikir kritis dalam bentuk tes 
uraian (pre-test dan post-test). Berdasarkan perhitungan pengujian hipotesis 
dengan uji-t diperoleh thitung=4,598 sedangkan ttable = 1,671 dengan db = 60 pada 
taraf signifikansi 5% sehingga thitung=4,598 > ttable = 1,671, maka dapat 
dinyatakan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak yang berarti ada pengaruh yang 
signifikan atas penggunaan model pembelajaran POE (Predict Observe Explain) 
terhadap keterampilan berpikir kritis IPA peserta didik di SDN 19 Cakranegara 
Tahun Pelajaran 2018/2019.</description><date>2019</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.unram.ac.id/16909/1/Skripsi%20-%20E1E015070.pdf</identifier><identifier> LUH AYU WIRIANTINI, NI (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS IPA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 19 CAKRANEGARA TAHUN PELAJARAN 2018/2019. S1 thesis, Universitas Mataram. </identifier><recordID>16909</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
LUH AYU WIRIANTINI, NI |
| title |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT OBSERVE
EXPLAIN) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS IPA PESERTA
DIDIK KELAS V SDN 19 CAKRANEGARA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 |
| publishDate |
2019 |
| topic |
L Education (General) |
| url |
http://eprints.unram.ac.id/16909/1/Skripsi%20-%20E1E015070.pdf http://eprints.unram.ac.id/16909/ |
| contents |
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk
mengetahui pengaruh model pembelajaran POE (Predict Observe Explain)
terhadap keterampilan berpikir kritis IPA peserta didik kelas V SDN 19
Cakranegara Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian kuantitatif, metode quasi experimental design dengan pola
nonequivalen group design. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan
teknik pengambilan sampel jenuh, yaitu semua populasi dijadikan sampel
penelitian. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 19
Cakranegara sebanyak 62 orang siswa. Metode pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan tes keterampilan berpikir kritis dalam bentuk tes
uraian (pre-test dan post-test). Berdasarkan perhitungan pengujian hipotesis
dengan uji-t diperoleh thitung=4,598 sedangkan ttable = 1,671 dengan db = 60 pada
taraf signifikansi 5% sehingga thitung=4,598 > ttable = 1,671, maka dapat
dinyatakan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak yang berarti ada pengaruh yang
signifikan atas penggunaan model pembelajaran POE (Predict Observe Explain)
terhadap keterampilan berpikir kritis IPA peserta didik di SDN 19 Cakranegara
Tahun Pelajaran 2018/2019. |
| id |
IOS5428.16909 |
| institution |
Universitas Mataram |
| institution_id |
133 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Mataram |
| library_id |
541 |
| collection |
Institutional Repository |
| repository_id |
5428 |
| subject_area |
Law/Ilmu Hukum Scientist/Ahli Sains, Ilmuwan Agriculture/Industri Pertanian Economic Institutions/Institusi Ekonomi |
| city |
KOTA MATARAM |
| province |
NUSA TENGGARA BARAT |
| repoId |
IOS5428 |
| first_indexed |
2020-09-26T02:49:48Z |
| last_indexed |
2020-09-26T02:49:48Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1686351280779296768 |
| score |
17.538404 |