AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT: A CASE STUDY AT THE TENTH GRADE STUDENTS OF SMKN 1 MATARAM IN ACADEMIC YEAR 2018/2019
| Main Author: | LESTARI, FAJAR |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unram.ac.id/11976/1/JOURNAL.pdf http://eprints.unram.ac.id/11976/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa, kesulitan dan faktor penyebab kesulitan siswa dalam menulis teks deskriptif pada siswa kelas X di SMKN 1 Mataram. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh dan sampelnya adalah kelas X AK1 yang terdiri dari 31 siswa. Berdasarkan data, 1) kemampuan siswa kelas sepuluh ada dalam kategori cukup. Ada 2 siswa (6.45%) sebagai kategori terbaik, 15 siswa (48.39%) sebagai kategori bagus, 10 siswa (32.26%) sebagai kategori cukup, 2 siswa (6.45%) sebagaikategori kurang, dan 2 siswa (6.45%) sebagai kategori kurang sekali; 2) kesulitan siswa dalam menulis teks deskriptif adalah kesulitan dalam memahami struktur kalimat atau tata bahasa, memilih kata atau kosa kata yang sesuai, memulai tulisan mereka, dan pengembangan ide; 3) faktor penyebab kesulitan siswa dalam menulis teks deskriptif adalah sebagai berikut: siswa tidak menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari mereka, siswa sedikit berlatih dalam aktivitas menulis, bahasa Inggris adalah sebuah pelajaran yang sulit di pelajari, siswa kurang memahami struktur teks dan siswa tidak suka belajar pelajaran bahasa Inggris.