HUBUNGAN MANAJEMEN KELAS DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI GUGUS IV KECAMATAN CAKRANEGARA TAHUN AJARAN 2016/1017
| Main Author: | Mayadianti, Nur |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unram.ac.id/1105/1/SKRIPSI.pdf http://eprints.unram.ac.id/1105/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan manajemen kelas terhadap prestasi belajar siswa sekolah dasar di gugus IV kecamatan cakranegara tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini Ex-post Facto dengan metode pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SDN di gugus IV kecamatan cakranegara 2016/2017 yang berjumlah 1.303 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 orang yang diambil dengan teknik Proportionate Stratified Random Sampling pada siswa kelas II-VI SDN di gugus IV kecamatan cakranegara. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner (angket) dan dokumentasi. Data yang diperoleh, diolah dengan SPSS 16.0. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata manajemen kelas adalah 21,69 sedangkan nilai rata-rata prestasi belajar adalah 79,11. Terdapat hubungan positif dan signifikansi antara manajemen kelas dengan prestasi belajar siswa, data dalam penelitian ini berdistribusi normal di tentukan dengan menggunakan taraf signifikasi 5%, di mana hasil uji korelasi antara variabel X dan variabel Y adalah 0,309 dan hasil dari penelitian ini menunjukan manajemen kelas memiliki hubungan positif terhadap prestasi belajar.