Pengaruh praktik kerja lapangan terhadap soft skill siswa bidang Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Malang / Rezza Ramadhani
| Main Author: | Ramadhani, Rezza |
|---|---|
| Other Authors: | 1. Tri Kuncoro ; 2. Eko Suwarno |
| Format: | PeerReviewed |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://mulok.library.um.ac.id/oaipmh/../home.php?s_data=Skripsi&s_field=0&mod=b&cat=3&id=90745 |
Daftar Isi:
- Ramadhani, Rezza. 2017. Pengaruh Praktik Kerja Lapangan Terhadap Softskill Siswa Bidang Keahlian Teknik Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Malang. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: (I) Dr. H. Tri Kuncoro, S.T., M.Pd. (II) Drs. Eko Suwarno, M.Pd.Kata Kunci: Praktik Kerja Industri, SoftskillSoftskill dapat menjadi indikasi keberhasilan siswa dalam mencapai kompetensi tertentu dan salah satu faktor penting dalam mencari pekerjaan. Salah satu faktor yang menentukan softskill siswa adalah Praktik Kerja Industri. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh praktik kerja industri terhadap softskill siswa teknik Jurusan Teknik Gambar Bangunan, Berapa besar pengaruh praktik kerja industri terhadap softskill siswa teknik Jurusan Teknik Gambar Bangunan dan bagaimana kualitas praktik kerja industri.Rancangan penelitian ini memaparkan tentang penelitian kuantitatif deskriptif .Pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebar angket/kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan analisis faktor. Variabel dalam penelitian ini yaitu Pelaksanaan Praktik Kerja Industri sebagai variabel bebas dan Softskill siswa sebagai variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII Jurusan Teknik Gambar Banguna berjumlah 135 siswa.Hasil penelitian ini sebagai berikut: Praktik Kerja Industri menurut persepsi siswa masuk dalam kategori baik dengan persentase capaian skor rerata 86,5%. Softskill menurut persepsi siswa masuk dalam kategori baik dengan persentase capaian skor rerata 81,2%. Saran yang diberikan peneliti yaitu praktik kerja industri, perlu dipertahankan dan terus ditingkatkan. Guru juga akan meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mengajar khusus nya mengenai soft skill.