Pemanfaatan media pembelajaran berbasis microsoft power point untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn siswa kelas III SDN Cemorokandang 2 Malang / Ike Oktaria
| Main Author: | Oktaria, Ike |
|---|---|
| Other Authors: | 1. Ruminiati ; 2. Nur Hanifah |
| Format: | PeerReviewed |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Malang. Program Studi PGSD
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://mulok.library.um.ac.id/oaipmh/../home.php?s_data=Skripsi&s_field=0&mod=b&cat=3&id=55985 |
Daftar Isi:
- Kata kunci: Media Pembelajaran, Microsoft Power Point, Aktivitas, Hasil belajar, PKn.Berdasarkan hasil observasi awal terhadap pembelajaran PKn kelas IIIB SDN Cemorokandang 2 Malang, terdapat permasalahan siswa pasif dalam pembelajaran PKn dan guru masih cenderung dominan dalam kegiatan belajar mengajar. Hasil belajar siswa masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar pratindakan pada ulangan harian yaitu 68, masih dibawah KKM yang telah ditetapkan yaitu 70. Oleh karena itu peneliti memanfaatkan media pembelajaran berbasis microsoft power point untuk mengatasi permasalahan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan pembelajaran PKn di kelas IIIB, (2) aktivitas belajar siswa kelas IIIB, dan (3) hasil belajar siswa kelas IIIB setelah memanfaatkan media pembelajaran berbasis microsoft power point.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Rancangan penelitian yang digunakan adalah PTK dengan bentuk kolaboratif partisipatoris. Pelaksanaan PTK mengacu pada model siklus PTK yang dikembangkan oleh Kemmis dan M. Taggart (1990) yang meliputi empat tahap yaitu 1) planning, 2) acting & observing, 3) reflecting dan 4) revise plan. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan tes. Pelaksanaan penelitian di SDN Cemorokandang 2 Malang dilakukan dalam 2 siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Hasil yang diperoleh dari aktivitas siswa pada siklus 1 yaitu 76,5 dan pada siklus 2 sebesar 82,1. Rata-rata hasil belajar siswa yang diperoleh pada pratindakan sebesar 68, pada siklus 1 sebesar 76,22 dan pada siklus 2 sebesar 87,79.Pelaksanaan penelitian pada pembelajaran PKn dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis microsoft power point di kelas IIIB yang dilakukan dalam 2 siklus dapat berjalan dengan baik. Guru berhasil memfasilitasi dan memotivasi siswa sehingga siswa dapat menggali pengetahuan melalui sajian presentasi power point. Rata-rata aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 5,6. Rata-rata hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan, jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM juga mengalami peningkatan. Kesimpulannya pemanfaatan media pembelajaran berbasis microsoft power point dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn siswa kelas IIIB SDN Cemorokandang 2 Malang. Saran bagi guru dan juga peneliti lain untuk menciptakan kegiatan yang lebih menarik disamping penyajian materi dengan memanfaatkan media berbasis microsoft power point.