Lihat Juga

• PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMAN 91 JAKARTA
  oleh: ARRAHMI PUTRIA MUCHTARAM, .
  Terbitan: (2016)
• STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP TERHADAP MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDARLAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016
  oleh: MELATI ENGGAR PRASIWI , 1213031056
  Terbitan: (2016)
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 JALAKSANA KABUPATEN KUNINGAN
  oleh: PIPIP LATIPAH,
  Terbitan: (2012)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X SMK NEGERI 46 JAKARTA
  oleh: PUJIASTUTI, ERNI TYAS
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI DI KOTA JAKARTA UTARA (Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas X SMAN 18 dan SMAN 41 Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: APRIYANTI, APRIYANTI
  Terbitan: (2020)