Daftar Isi:
  • buku ini menyajikan bahasan yang meliputi konsep, dimensi, asas, organisasi, prosedur pengembangan kurikulum, Pendekatan dan Model Kurikulum MI, hakikat belajar dan pembelajaran MI, Perencanaan Pembelajaran MI, strategi dan metode pembelajaran MI, kriteria pembelajaran dan evaluasi pembelajaran MI yang berkaitan dengan kemampuan dasar bagi setiap guru/calon guru dalam mengembangkan kurikulum dan pembelajaran.