Istikhdaamu Wasiilati Al-Aghaani Al-Arabiyah Litarqiyati Maharatil Istima’ (Dirasah Tajribiyah bi MAN Banda Aceh)
| Main Author: | Irham Habib, 221323936 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/752/1/Irham%20Habib.pdf https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/752/ http://library.ar-raniry.ac.id |
| ctrlnum |
752 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/752/</relation><title>Istikhdaamu Wasiilati Al-Aghaani Al-Arabiyah Litarqiyati Maharatil Istima’ (Dirasah Tajribiyah bi MAN Banda Aceh)‎</title><creator>Irham Habib, 221323936</creator><subject>2X7.3 Pendidikan</subject><description>مستخلص البحث

عنوان البحث ‏: استخدام وسيلة الأغاني العربية لترقية مهارة الاستماع ‏ ‏(دراسة تجريبية ‏ بـــ ‏MAN Banda Aceh I‏).‏
الاسم الكامل ‏: ارحام حبيب
رقم القيد ‏: 221323936‏
وجد الباحث في ملاحظته مَن مِنْ معلّمي اللغة العربيّة لم يستخدموا الوسائل التعليمية لترقية ‏قدرة الطلبة على الاستماع في إجراء التعليم والتعلم. وكثير من الطلبة لا يقدرون على إجابة ‏الأسئلة التي واجه إليهم المعلّم حينما يسألهم فكرةً رئيسيةً من القراءة المسموعة مع أنّ المعلّم ‏قد كتب بعض المعاني من المفردات الصعوبة على السبورة، ومعظمهم لم يفهموا ممّا قد سمعوا. ‏ويهدف الباحث في كتابة هذه الرسالة : التعرّف على فعاليّة استخدام وسيلة الأغاني العربية ‏وكيفيّة تطبيقها لترقية مهارة الاستماع لدى الطلبة بـــ ‏MAN Banda Aceh I‏ وكيف استجابة ‏الطلبة في التعليم والتعلم. وأمّا المنهج الذي يستخدمه الباحث في كتابة هذه الرسالة فهو ‏منهج تجريبي. والمجتمع من هذا البحث فهو جميع الطلبة بـــ ‏MAN Banda Aceh I‏ ‏مِنَ الفصل الأوّل إلى الفصل الثالث وعددهم يبلغ إلى 927 طالبا. وأخذ الباحث 30 ‏طالبا ليصبح عينة البحث في الفصل الأوّل لقسم اللغة الأجنبية وعددهم يبلغ إلى 34 طالبا. ‏وأمّا النتيجة المحصولة : إنّ استخدام وسيلة الأغاني العربية يرقي قدرة الطلبة على الاستماع. ‏بدليل: إنّ الطلبة يفرحون في التعلم وهذا يتمثل من ورقة الملاحظة المباشرة بقيمة ٪79,68 ‏للمعلم بمعنى جيد جدا و٪81,73 للطلبة بمعنى ممتاز. ونتيجة ت-الحساب أكبر ‏من نتيجة-ت الجدول، وهي : (19,52 > 2,04) أو (19,52 > 2,76) وهذا يدل ‏أنّ الفرض الصفري مردود والفرض البادلي مقبول. وتكون استجابة الطلبة من الاستبانة ‏في تعليم الاستماع بوسيلة الأغاني العربية إيجابية وليست سلبية.‏

Abstrak Bahasa Inggirs
Abstract

From the observation, the researcher found that there was unmaximal media learning ‎usage by the numbers of teacher to improve students’ listening ability. There are a ‎number of students who are less able to answer questions that asked by his teacher ‎such as : They can’t explain the main idea of an arabic text which was recited by the ‎teacher and even the teacher has already write the meaning of some difficult ‎vocabulary on the board. There also some of them who did not understand the ‎reading of teaching materials that heard by them. The purpose of the researcher write ‎this thesis is : To find out the effectiveness and ways of using Arabic songs in ‎improving students' listening skills in MAN Banda Aceh I, and to find out how to ‎students respond on this media. The method that used by researchers in writing this ‎thesis is an experimental method. The population that chosen by the researcher in ‎writing this thesis is all of students of MAN Banda Aceh I from class X to class XII ‎which amounted to 927 people. While the sample that chosen by the researchers are ‎‎30 students of the first level where the total number of the students are 34, and the ‎researcher use purpose sampling. Results of the research : The use of Arabic language ‎songs can improve students' listening skills. The results of the direct observation data ‎proved that the amount of score for teacher activity is 79.68% which means good and ‎students activity score amounted to 81.73% which means special. Furthermore, by ‎comparing the magnitude of "t" obtained in the calculation (to 19.52) and the ‎magnitude of "t" listed in the table t value (tt.ts.5% = 2.04 and tt.ts.1% = 2.76). ‎Therefore, we know that to is bigger than tt: (2.04 <19.52> 2.76) then the null ‎hypothesis is rejected which means the use of Arabic song media is effective for ‎improving students' listening skills. Then, the result of students’ respons that optained ‎by the reseacher from the questionaire proved that the use of this media gives the ‎positive impact.‎

Abstrak Bahasa Indonesia
Abstrak

Dari observasi peneliti ditemukan bahwa ada guru bahasa Arab yang kurang maksimal ‎di dalam penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan ‎mendengar siswa. Ada sejumlah siswa yang kurang mampu menjawab pertanyaan-‎pertanyaan yang dilontarkan gurunya seperti : menjelaskan ide pokok teks bahasa ‎Arab yang dibacakan oleh guru meskipun guru sudah menulis beberapa makna kosa ‎kata yang sulit di papan tulis. Ada juga beberapa dari mereka yang belum mengerti ‎dari bacaan materi ajar yang didengar. Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini ‎adalah : untuk mengetahui keefektifitasan dan cara penggunaan media lagu-lagu ‎bahasa Arab dalam meningkatkan keterampilan mendengar siswa di MAN Banda ‎Aceh I, dan untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap media ini. Metode ‎yang digunakan oleh peneliti dalam penulisan skripsi ini adalah metode eksperimen. ‎Populasi yang dipilih oleh peneliti pada penulisan skripsi ini adalah seluruh siswa/i ‎MAN Banda Aceh I dari kelas X sampai kelas XII yang berjumlah 927 orang. ‎Sedangkan sampel yang dipilih oleh peneliti adalah 30 siswa/i kelas X bahasa yang ‎jumlah keseluruhannya 34 orang dan pengambilan sampel ini peneliti menggunakan ‎purposive sampling. Hasil penelitannya : Penggunaan media lagu bahasa Arab dapat ‎meningkatkan kemampuan mendengar siswa. Buktinya : Dari hasil data observasi ‎langsung dikatakan bahwa jumlah nilai untuk aktifitas guru adalah 79,68% yang ‎berarti bagus dan nilai aktifitas siswa berjumlah 81,73% yang berarti istimewa. ‎Selanjutnya dengan membandingkan besarnya “t” yang diperoleh dalam perhitungan ‎‎(to 19,52) dan besarnya “t” yang tercantum pada tabel nilai t(tt.ts.5% = 2,04 dan tt.ts.1% = ‎‎2,76) maka dapat diketahui to lebih besar daripada tt : (2,04 < 19,52 > 2,76) maka ‎hipotesis nihil ditolak yang artinya penggunaan media lagu bahasa Arab efektif untuk ‎meningkatkan keterampilan mendengar siswa. Kemudian dari hasil nilai respon siswa/i ‎yang didapat dari lembar angket menyatakan bahwa penggunaan media ini bersifat ‎positif.‎</description><date>2017-03-13</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ar</language><rights>cc_by</rights><identifier>https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/752/1/Irham%20Habib.pdf</identifier><identifier> Irham Habib, 221323936 (2017) Istikhdaamu Wasiilati Al-Aghaani Al-Arabiyah Litarqiyati Maharatil Istima’ (Dirasah Tajribiyah bi MAN Banda Aceh)‎. Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh. </identifier><relation>http://library.ar-raniry.ac.id</relation><recordID>752</recordID></dc>
|
| language |
ar |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Irham Habib, 221323936 |
| title |
Istikhdaamu Wasiilati Al-Aghaani Al-Arabiyah Litarqiyati Maharatil Istima’ (Dirasah Tajribiyah bi MAN Banda Aceh) |
| publishDate |
2017 |
| topic |
2X7.3 Pendidikan |
| url |
https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/752/1/Irham%20Habib.pdf https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/752/ http://library.ar-raniry.ac.id |
| contents |
مستخلص البحث
عنوان البحث : استخدام وسيلة الأغاني العربية لترقية مهارة الاستماع (دراسة تجريبية بـــ MAN Banda Aceh I).
الاسم الكامل : ارحام حبيب
رقم القيد : 221323936
وجد الباحث في ملاحظته مَن مِنْ معلّمي اللغة العربيّة لم يستخدموا الوسائل التعليمية لترقية قدرة الطلبة على الاستماع في إجراء التعليم والتعلم. وكثير من الطلبة لا يقدرون على إجابة الأسئلة التي واجه إليهم المعلّم حينما يسألهم فكرةً رئيسيةً من القراءة المسموعة مع أنّ المعلّم قد كتب بعض المعاني من المفردات الصعوبة على السبورة، ومعظمهم لم يفهموا ممّا قد سمعوا. ويهدف الباحث في كتابة هذه الرسالة : التعرّف على فعاليّة استخدام وسيلة الأغاني العربية وكيفيّة تطبيقها لترقية مهارة الاستماع لدى الطلبة بـــ MAN Banda Aceh I وكيف استجابة الطلبة في التعليم والتعلم. وأمّا المنهج الذي يستخدمه الباحث في كتابة هذه الرسالة فهو منهج تجريبي. والمجتمع من هذا البحث فهو جميع الطلبة بـــ MAN Banda Aceh I مِنَ الفصل الأوّل إلى الفصل الثالث وعددهم يبلغ إلى 927 طالبا. وأخذ الباحث 30 طالبا ليصبح عينة البحث في الفصل الأوّل لقسم اللغة الأجنبية وعددهم يبلغ إلى 34 طالبا. وأمّا النتيجة المحصولة : إنّ استخدام وسيلة الأغاني العربية يرقي قدرة الطلبة على الاستماع. بدليل: إنّ الطلبة يفرحون في التعلم وهذا يتمثل من ورقة الملاحظة المباشرة بقيمة ٪79,68 للمعلم بمعنى جيد جدا و٪81,73 للطلبة بمعنى ممتاز. ونتيجة ت-الحساب أكبر من نتيجة-ت الجدول، وهي : (19,52 > 2,04) أو (19,52 > 2,76) وهذا يدل أنّ الفرض الصفري مردود والفرض البادلي مقبول. وتكون استجابة الطلبة من الاستبانة في تعليم الاستماع بوسيلة الأغاني العربية إيجابية وليست سلبية.
Abstrak Bahasa Inggirs
Abstract
From the observation, the researcher found that there was unmaximal media learning usage by the numbers of teacher to improve students’ listening ability. There are a number of students who are less able to answer questions that asked by his teacher such as : They can’t explain the main idea of an arabic text which was recited by the teacher and even the teacher has already write the meaning of some difficult vocabulary on the board. There also some of them who did not understand the reading of teaching materials that heard by them. The purpose of the researcher write this thesis is : To find out the effectiveness and ways of using Arabic songs in improving students' listening skills in MAN Banda Aceh I, and to find out how to students respond on this media. The method that used by researchers in writing this thesis is an experimental method. The population that chosen by the researcher in writing this thesis is all of students of MAN Banda Aceh I from class X to class XII which amounted to 927 people. While the sample that chosen by the researchers are 30 students of the first level where the total number of the students are 34, and the researcher use purpose sampling. Results of the research : The use of Arabic language songs can improve students' listening skills. The results of the direct observation data proved that the amount of score for teacher activity is 79.68% which means good and students activity score amounted to 81.73% which means special. Furthermore, by comparing the magnitude of "t" obtained in the calculation (to 19.52) and the magnitude of "t" listed in the table t value (tt.ts.5% = 2.04 and tt.ts.1% = 2.76). Therefore, we know that to is bigger than tt: (2.04 <19.52> 2.76) then the null hypothesis is rejected which means the use of Arabic song media is effective for improving students' listening skills. Then, the result of students’ respons that optained by the reseacher from the questionaire proved that the use of this media gives the positive impact.
Abstrak Bahasa Indonesia
Abstrak
Dari observasi peneliti ditemukan bahwa ada guru bahasa Arab yang kurang maksimal di dalam penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan mendengar siswa. Ada sejumlah siswa yang kurang mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan gurunya seperti : menjelaskan ide pokok teks bahasa Arab yang dibacakan oleh guru meskipun guru sudah menulis beberapa makna kosa kata yang sulit di papan tulis. Ada juga beberapa dari mereka yang belum mengerti dari bacaan materi ajar yang didengar. Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah : untuk mengetahui keefektifitasan dan cara penggunaan media lagu-lagu bahasa Arab dalam meningkatkan keterampilan mendengar siswa di MAN Banda Aceh I, dan untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap media ini. Metode yang digunakan oleh peneliti dalam penulisan skripsi ini adalah metode eksperimen. Populasi yang dipilih oleh peneliti pada penulisan skripsi ini adalah seluruh siswa/i MAN Banda Aceh I dari kelas X sampai kelas XII yang berjumlah 927 orang. Sedangkan sampel yang dipilih oleh peneliti adalah 30 siswa/i kelas X bahasa yang jumlah keseluruhannya 34 orang dan pengambilan sampel ini peneliti menggunakan purposive sampling. Hasil penelitannya : Penggunaan media lagu bahasa Arab dapat meningkatkan kemampuan mendengar siswa. Buktinya : Dari hasil data observasi langsung dikatakan bahwa jumlah nilai untuk aktifitas guru adalah 79,68% yang berarti bagus dan nilai aktifitas siswa berjumlah 81,73% yang berarti istimewa. Selanjutnya dengan membandingkan besarnya “t” yang diperoleh dalam perhitungan (to 19,52) dan besarnya “t” yang tercantum pada tabel nilai t(tt.ts.5% = 2,04 dan tt.ts.1% = 2,76) maka dapat diketahui to lebih besar daripada tt : (2,04 < 19,52 > 2,76) maka hipotesis nihil ditolak yang artinya penggunaan media lagu bahasa Arab efektif untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa. Kemudian dari hasil nilai respon siswa/i yang didapat dari lembar angket menyatakan bahwa penggunaan media ini bersifat positif. |
| id |
IOS4839.752 |
| institution |
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry |
| affiliation |
ptki.onesearch.id |
| institution_id |
416 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry |
| library_id |
501 |
| collection |
Repository UIN Ar-raniry |
| repository_id |
4839 |
| subject_area |
Generalities(Karya Umum) |
| city |
KOTA BANDA ACEH |
| province |
ACEH |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS4839 |
| first_indexed |
2018-10-24T05:11:29Z |
| last_indexed |
2020-01-16T06:07:57Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1686271195248328704 |
| score |
17.538404 |