Daurun Nasyrah Allughatul Arabiyah fi Ta'allumil Mahaarah Aira'ah Lithalibat bi Ma'had Ulumuddin Lhokseumawe (Dirasah Wasfiyah)
| Main Author: | Maya Puspita Sari, 221222613 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/6139/1/Maya%20Puspita%20Sari.pdf https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/6139/2/Form%20B%20dan%20Form%20D.pdf https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/6139/ http://library.ar-raniry.ac.id |
Daftar Isi:
- إن مهارة القراءة هي إحدى المهارات اللغوية الأربع التي لها اهتمام كثير في العمل المدرسى. فالمدرسة تركز على تعليم القراءة ثم الكتابة. والقراءة من وسائل الاتصال المهمة التي لايمكن الاستغناء عنها، ومن خلالها يتعرف الإنسان على مختلف المعارف والثقافات، وهي وسيلة التعلم الأساسية، وأدواته في الدرس والتحصيل وشغل أوقات الفراغ. وكانت الطالبات بمعهد علوم الدين يقرأن نشرة العربية كل أسبوع وهذه النشرة من الوسائل التعليمية للطالبات. فقامت الباحثة بالبحث عن الموضوع "دور نشرة اللغة العربية في تعلم مهارة القراءة للطالبات بمعهد علوم الدين (دراسة وصفية)". وكانت أهداف ببحثها التعرف على دور تلك النشرة في تعلم مهارة القراءة للطالبات بمعهد علوم الدين والتعرف على استفادة الطالبات بهذا المعهد من النشرة في ترقية مهارتهن في القراءة. وللحصول على الأهداف المقصودة المقررة صممت الباحثة لهذا البحث بحوثا وصفية. وكان المجتمع لهذا البحث جميع الطلبة فى المدرسة الثانوية بمعهد العلوم الدين وعددهم507 طالبا. وقد اختارت الباحثة طالبات الفصل الثاني كعينة لهذا البحث, وأخذت الباحثة 20 طالبة. وأما الطريقة المستخدمة لجمع البيانات فهي الاستبانة والمقابلة. وكانت نتائج البحث تدل أن دور نشرة اللغة العربية في تعلم مهارة القراءة للطالبات بمعهد علوم الدين كبيرة. ومن أوضح الأدلة على ذلك أن الطالبات يعترفن أن النشرة تزودهن المفردات الكثيرة حتى تساعدهن على قدرة القراءة.