Istikhdam Wasail Ashshuwar Warrasmu Litarqiyati Maharatil Kitabah (Dirasah Tajribiyah Bima'hadil Manar Aceh Besar)
| Main Author: | Muhammad Zaki Akbar, 221222561 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/6128/3/M.%20Zaki%20Akbar.pdf https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/6128/2/Form%20B%20dan%20Form%20D.pdf https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/6128/ http://library.ar-raniry.ac.id |
Daftar Isi:
- وكان المعهد المنار إحدى المعاهد الذي يستخدمه مهارة الكتابة في المنهج الدراسية. ولذالك لابد على كل الطلاب أن يملك دوافع كبيرة في مهارة الكتابة، وجد الباحث أن المعلم لا يستخدام وسائل التعلم حتى يسئم الطلاب في عملية تعلم الكتابة، ومعظم الطلاب يصعب فى تقدم آرائهم أو أفكارهم حتى لايكتبو كتابة صحيحة كما يرجى، ولذلك اراد الباحث أن يستخدام وسائل الصور والرسم لترقية مهارة الكتابة (دراسة تجريبية بمعهد المنار Aceh Besar). أما الأهداف لهذا البحث لمعرفة كيفية جرى التعليم وفعالية استخدام وسائل الصور والرسم لترقية مهارة الكتابة. ويكون المجتمع في هذا البحث جميع الطلاب فصل الثانى للمرحلة المتوسطة بمعهد المنار وكان عددهم ٢٧٩ طلابا من ثلاثة فصول الموجودة. وهناك فصل الثانى (أ)، فصل الثانى (ب)، وفصل الثانى (ج). فأخذ الباحث العينة جميع الطلاب الفصل الثانى (ب) وكان عددهم ٢٠ طلابا. ومنهج البحث في هذه الرسالة هو منهج تجريبي ويتبع الباحث تصميم الشبه التجريبي، ولجميع البيانات يعتمد الباحث على الملاحظة المباشرة والإختبارات، ويقوم الباحث بالإختبار القبلى والإختبار البعدي. والنتائج المحصولة عليها من البحث أن استخدام وسائل الصور والرسم جعل الطلاب الراغبين في الفهم مهارة الكتابة على التعلم اللغة العربية. قد حصل الباحث من نتيجة إختبار- (ت-الحساب) اكبر من نتيجة الجدوال (ت-الجدول) الصيغة (٧٤،١٣<١٤،٢). ولذلك يكون الفرض الصفري (Ho) مردودا والفرض البديل (Ha) مقبولا.