فعالية استخدام وسيلة الصور في تعليم اتقان المفردات لطلبة الصف الثامن بمدرسة نهضة السلام المتوسطة الإسلامية انجير سرفات
Daftar Isi:
- نورميليانى. 2015م." : فعالية استخدام وسيلة الصور في تعليم اتقان المفردات لطلبة الصف الثامن بمدرسة نهضة السلام المتوسطة الإسلامية انجير سرفات". الرسالة العملية، قسم التعليم اللغة العربية، كلية التربية التعليم المشرف: حسب اللّه الماجستير. الكلمات الرئيسيسة : استخدام، وسيلة الصور، تعليم اتقان المفردات في هذا البحث، الباحثة تركز هذا البحث عند المسسألة الوسيلة يعني باستخدام وسيلة الصور في تعليم اتقان المفردات الصف الثامن بمدرسة نهضة السلام المتوسطة الإسلامية انجير سرفات. أما مشكلة في هذا البحث يعنى:"هل استخدام وسيلة الصور في تعليم اتقان المفردات تكون فعّالا في حاصل الدراسة لطلبة الصف الثامن بمدرسة نهضة السلام المتوسطة الإسلامية انجير سرفات". اهداف البحث، "لمعرفة فعالية استخدام وسيلة الصور في تعليم اتقان المفردات لطلبة الصف الثامن بمدرسة نهضة السلام المتوسطة الإسلامية انجير سرفات." و منهج هذا البحث من نوع البحث التجريبى، و ذاتى البحث هي طلبة الصف الثامن بمدرسة نهضة السلام المتوسطة الإسلامية انجير سرفات. الصف الثامن "ب" يسمى بالمجموعة التجريبية الذي يستخدام وسيلة الصور في عمالية التعليم والصف الثامن "ج" يسمى بالمجموعة الضابطة الذي بدون يستخدام وسيلة الصور في عمالية التعليم. المواد التي تدريسها هي المهنة. و من الأدوات البحث هي الملاحظة والمقابلة والاختبار (اختبار القبلى اختبار البعدى) والوثائق. أما نتائج هذا البحث استخدام وسيلة الصور في تعليم اتقان المفردات الصف الثامن بمدرسة نهضة السلام المتوسطة الإسلامية انجير سرفات، يعنى: فإن المعروف من نتجية البهدي في تعليم المفردات في المجموعة التجريبية بالمتوسط يعني، 90،22 والمجموعة الضابطة بالمتوسط يعني، 78،35 ومن الحساب اختبار "u" بين المجموعة التجربيبية والمجموعة الضابطة، فتوجد الباحثة بعنى Ho مردودة و Ha مقبولة. فرضية هذا البحث يعني استخدام وسيلة الصور يستطيع أن ترفع في سيطرة المفردات لطلبة الصف الثامن بمدرسة نهضة السلام المتوسطة الإسلامية انجير سرفات.