، استفادة ورقة الأعمال للطلاب (LKS) في تدريس اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية بنجرماسين للعام الدراسي 2009م-2010م
| Main Author: | عين الله, رحمن |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://idr.uin-antasari.ac.id/3569/1/BAB%20I-V.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/3569/ |
Daftar Isi:
- رحمن عين الله، استفادة ورقة الأعمال للطلاب (LKS) في تدريس اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية بنجرماسين للعام الدراسي 2009م-2010م. الرسالة العلمية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية. المرشد الأول: الدكتوراندوس موردان الماجستير، المرشد الثانى: احمد مرادي الماجستير الديني. ¬¬¬ هذه الرسالة تقدم عن استفادة ورقة الأعمال للطلاب (LKS) في تدريس اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية بنجرماسين للعام الدراسي 2009م-2010م والعوامل التي تؤثر فيها. أما الأغراض لهذا البحث فهي لمعرفة كيفية استفادة ورقة الأعمال للطلاب (LKS) في تدريس اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية بنجرماسين للعام الدراسي 2009م-2010م والعوامل التى تؤثر فيها. الذات لهذه الرسالة يعنى ثلاثة مدرسي اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية الثانية بنجرماسين، وأما الموضوع لهذا البحث فهو استفادة ورقة الأعمال للطلاب (LKS) في تدريس اللغة العربية. استعمل الكاتب في هذه الرسالة عدة أساليب لجمع البيانات هي المقابلة والملاحظة والتوثيق. أما تحليل البيانات يستعمل منهج التحليل النوعى بتصوير الأحوال الموقوعة بالشرح، ثم يلخص بطريقة الاستقراء. من النتائج الموجودة في الموقع تلخص أن استفادة ورقة الأعمال للطلاب (LKS) في تدريس اللغة العربية هي نفذ بجيّد، ذلك الحال سكاد بمطابقة تقسيم الوقت باستفادة ورقة الأعمال للطلاب في تدريس اللغة العربية واستعمال ورقة الأعمال للطلاب في درس اللغة العربية لجميع الفصل وأمّا استعمال ورقة الأعمال للطلاب يعنى ورقة الأعمال للطلاب الفلاح، ومطابقة ورقة الأعمال للطلاب التى يستعملها معلّم اللغة العربية بمنهج جديد يعنى مناسب بالمنهج المناسب بالأحوال المدرسية. أما العوامل الداعمة في استفادة ورقة الأعمال للطلاب (LKS) في تدريس اللغة العربية فهي خلفية التربية وخبرة التعليم ورغبة الطلاب وسهولة الجواهز والوسائل. وأمّا العوامل العائقة استفادة ورقة الأعمال للطلاب فهي الوقت المجهز لم يكف المواد الكثيرة.