تحليل الأخطاء في كتابة اللغة العربية لطلبة الصف السابع بمدرسة المجاهدين المتوسطة الإسلامية (MTs) مرابهان
| Main Author: | Khairani, Khairani |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://idr.uin-antasari.ac.id/1408/1/Bab%20I.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/1408/2/Bab%20IV.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/1408/ |
Daftar Isi:
- خيران. 2015م. تحليل الأخطاء في كتابة اللغة العربية لطلبة الصف السابع بمدرسة المجاهدين المتوسطة الإسلامية (MTs) مرابهان. الرسالة العلمية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والتعليم. المشرف: الدكتور أحمد مرادي الماجستير الكلمات الرئيسية: مهارة الكتابة، تعليم اللغة العربية الكتابة وسيلة من وسائل الاتصال التي بواسطتها يمكن للتلاميذ أن يعبر عن أفكاره، وأن يقف على أفكار غيره، وأن يبرز مالديه من مفهومات ومشاعر، ويسجل مايود تسجيله من حوادث ووقائع. أسئلة البحث لهذا البحث يعني ما الأخطاء في كتابة اللغة العربية لطلبة الصف السابع بمدرسة المجاهدين المتوسطة الإسلامية (MTs) مرابهان؟ وماالعوامل التي تؤثر عليها؟. أما الأهداف التي سيصل إليها البحث فهي معرفة الأخطاء في كتابة اللغة العربية لطلبة الصف السّابع بمدرسة المجاهدين المتوسطة الإسلامية (MTs) مرابهان والعوامل التي تؤثر عليها. ذاتي البحث في هذا البحث يعني كل الطلبة من الصف السابع بمدرسة المجاهدين المتوسطة الإسلامية (MTs) مرابهان بعدد 24 طالبا. في هذا البحث أن الأسلوب المستخدمة لجمع البيانات هي الملاحظ، والمقابلة، والوثيقة. أما تحليل البيانات تشتمل على تخفيض البيانات (Data Reduktion) وتقديم البيانات (Data Display) والاستنتاج (Conclusion drawing) والمراجعة (Verification). نتائج البحث هي أن الأخطاء في كتابة اللغة العربية يعني أخطاء الإضافة وأخطاء الإبدال وأخطاء الحذف وأخطاء الرتبة. أما العوامل التي تؤثرها فهي: أولا- العوامل الداخلية هي: خلفية تربية الطلبة، ورغبة الطلبة، واهتمام الطلبة إلى درس اللغة العربية. والثاني- العوامل الخارجية هي: خلفية تربية المدرس وملاحظ المدرس أخطاء الكتابة.