.تطبيق طريقة القصة في تعليم مهارة الكلام لطلاب الفصل الثامنللمرحلة المتوسطة بمعهددار الهجرة للبنين مرتافورا
Daftar Isi:
- إن الكلام هو المهارة الإنتاجية الأولى، والمهارة الرئيسية في تعليم اللغة.مناسب في واقع تعليم مهارة الكلام في معهد دار هجرة للبنين. وتعلم الطلاب في معهد دار الهجرة للبنين دروس اللغة العربية كثيرة. منها درس المطالعة باستخدام طريقة القصةلتشجيع الطلاب فيتكلم العربية. أهداف هذا البحث لمعرفة تطبيقطريقة القصة في تعليممهارة الكلام لطلاب الفصل الثامنللمرحلة المتوسطة بمعهد دار الهجرة للبنين. قام الباحث ببحث الميدان ولأخذ البيانات جاء الباحث إلى ميدان البحث. أما ذات البحث هو مدرس اللغة العربية والطلاب الفصل الثامن للمرحلة المتوسطة بمعهد دار الهجرة للبنين عددهم 33 طالبا. أما موضوع البحث هوتطبيقطريقة القصة في تعليممهارة الكلام ومهارة الكلام الطلاب. استخدام الباحث بمدخل وصف النوع ووجد الباحث البيانات كما يلي: أولا: تطبيق طريقة القصة في تعليم مهارة الكلام لطلاب الفصل الثامن للمرحلة المتوسطة بمعهد دار الهجرة للبنين مرتافورا يقع على شكل جيد، لأن خطوات تنفيذ طريقة القصة وأساليب عرض القصة مناسب لإعداد التعليم الذي أعده المدرس.ثانيا:مهارة الكلام اللغة العربية بعرض القصة لطلاب الفصل الثامن يقع على شكل جيد ولو كانت هناك المشكلة عند عمليتها. مثلا،صعبة الطلابلذكر بعض الكلمة العربية، وأحيانا يستعمل الطلاب المفردات والمصطلحات غير الصحيحة،ثم أخطاء في قواعد النحوية أحيانا،والطلاقة بعض الطلاب لاتكون جميلة لأنّ الطلاب يتكلم أحيانا سريعا كحفظ النص وأحيانا يتكلم الطلاب متعثر ومتقطع. ومعظم الطلاب يفهم على قصة إذا كان بسرعة أبطأ من سرعة الحديث العادي مع التكرار.