Hubungan Self Regulated Learning Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Baru
| Main Author: | Sari, Hana Septianing |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ub.ac.id/7626/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self regulated learning dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa baru. Subjek dalam penelitian berjumlah 120 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik sampling non probability dengan jenis convenience sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala self regulated learning dan skala prokrastinasi akademik. Hasil analisis menggunakan Product Moment Pearson menunjukan koefisien sebesar 0,001 dan koefisien korelasi sebesar 0,607 . Hal ini berarti terdapat hubungan positif antara kedua variabel yang menunjukkan bahwa semakin tinggi self regulated learning maka prokrastinasi akademik akan semakin tinggi atau sebaliknya