Hubungan Efikasi Diri dengan Kedisiplinan Belajar Remaja Selama Masa Pandemi COVID-19 di SMP Negeri 1 Tanah Grogot, Kalimantan Timur
| Main Author: | Kumala Sari, Indah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ub.ac.id/184375/1/Indah%20Kumala%20Sari.pdf http://repository.ub.ac.id/184375/ |
Daftar Isi:
- Pandemi COVID-19 menyebabkan kegiatan pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan dilaksanakan dengan metode daring, sehingga siswa memiliki kesempatan lebih luas untuk mengatur kegiatan belajar secara mandiri. Untuk itu, kedisiplinan siswa sangat diperlukan agar kegiatan pembeIajaran dapat berjaIan dengan baik. Salah satu faktor yang berperan dalam kedisiplinan belajar siswa adaIah efikasi diri. Tujuan peneIitian ini yaitu untuk melihat hubungan antara efikasi diri dengan kedisiplinan belajar remaja seIama pandemi COVlD-19 di SMP Negeri 1 Tanah Grogot. Desain penelitian ini menggunakan deskriptif koreIasional dengan pendekatan Cross sectional. SampeI peneIitian berjumIah 254 responden yang dambil dengan teknik stratified random sampIing. Pengambilan data dilakukan meIalui kuesioner untuk mengukur efikasi diri remaja dan kedisiplinan belajar remaja selama masa pandemi COVID-19. AnaIisis data dilakukan menggunakan uji Spearman rank. HasiI peneIitian diperoIeh bahwa efikasi diri remaja SMP Negeri 1 Tanah Grogot berada daIam kategori tinggi sebanyak 81,5%, dan kedisiplinan belajar selama masa pandemi COVID-19 berada daIam kategori baik sebanyak 42,9%. Hasil uji Spearman rank didapatkan niIai signifikansi sebesar 0,000 (α = 0,05) dan nilai koefisien koreIasi sebesar 0,309. Sehingga dapat disimpuIkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri remaja dengan kedisiplinan beIajar remaja selama pandemi COVlD-19 di SMP Negeri 1 Tanah Grogot. Diharapkan perawat dan guru dapat memberikan konseling kepada siswa serta melakukan pengawasan terhadap kegiatan pembelajaran, sehingga siswa dapat mempertahankan kedisiplinan belajarnya.