Peran Strategi Rgulasi Diri Dalam Belajar Terhadap Prokastinasi Pada Mahasiswa
| Main Author: | Salshabia, Alifah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ub.ac.id/174438/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran strategi self-regulated learning terhadap prokrastinasi pada mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 400 mahasiswa Universitas Brawijaya Malang dengan teknik pengambilan sampel accidental sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala academic self-regulated learning miliki Magno dan skala general procrastination yang mengadaptasi miliki Lay. Analisis hipotesis menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis strategi regulasi diri yang memiliki peran terhadap perilaku prokrastinasi adalah strategi self evaluation, enviromental structuring, learning responsibility, dan organizing.