Implementasi Ionic Framework Untuk Aplikasi Pembelajaran Menggunakan Model Inquiry-Based Learning Pada Sekolah Menengah Pertama Berbasis Perangkat Bergerak
| Main Author: | Khoir, Abdul |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ub.ac.id/147522/1/SKRIPSI-ABDUL_KHOIR-125150201111048-MOBILE.pdf http://repository.ub.ac.id/147522/ |
Daftar Isi:
- Pendidikan adalah upaya yang disusun untuk mewujudkan proses kegiatan belajar yang bertujuan untuk mengembangkan potensi diri dari peserta didik. Pendidikan di Indonesia terdiri dari 3 tingkatan, yaitu pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah jenjang pendidikan yang masuk dalam kategori pendidikan dasar untuk siswa. Minat belajar siswa dan cara mengajar guru menentukan masa depan siswa, pembelajaran konvensional menyebabkan kurangnya antusias siswa terhadap proses belajar dikarenakan pembelajaran konvensional memusatkan pada metode pembelajaran ceramah, hal tersebut menyebabkan siswa merasa jenuh dan kurang aktif terhadap pembelajarannya. Oleh karena itu, dibuatlah aplikasi pembelajaran yang menerapkan model Inquiry-Based Learning. Dalam merancang aplikasi pada tahap identifikasi kebutuhan fungsional mengacu pada model Inquiry-Based Learning, kebutuhan non-fungsional didapatkan tingkat parameter usability dan performance aplikasi. Implementasi dilakukan dengan pembuatan sesuai dengan hasil perancangan yang dibuat, aplikasi perangkat bergerak dengan pendekatan hybrid menggunakan Ionic Framework, sedangkan web server dan aplikasi web menggunakan Codeigniter Framework. Pada pengujian unit menggunakan white-box testing menunjukkan bahwa jalur independen dari masing-masing algoritma yang diuji telah dieksekusi dan memberikan hasil yang valid sesuai dengan harapan. Pengujian usability mendapatkan nilai 82.54% untuk aplikasi perangkat bergerak dan 80.36% untuk aplikasi web, sedangkan pengujian respon untuk mengetahui minat belajar siswa dengan aplikasi mendapatkan nilai 86.58%, nilai-nilai tersebut masuk dalam kategori “Sangat Memuaskan”. Pada pengujian performance menunjukkan rata-rata waktu ekseskusi pada fungsi yang diuji sebesar 1.75 detik.