Bentuk-Bentuk Tradisi Yūjo Di Yoshiwara Pada Zaman Edo Dalam Drama Jin Karya Sutradara Yuichiro Hirakawa, Daisuke Yamamuro, Dan Ryutaro Kawashima
| Main Author: | Kusumadewi, MadeIndah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ub.ac.id/101920/ |
Daftar Isi:
- Kebudayaan pada suatu masyarakat dapat digambarkan dalam karya sastra, seperti drama. Salah satu drama Jepang yang menuangkan cerita tradisi dan budaya masyarakat adalah Jin. Drama Jin menceritakan tradisi dan budaya masyarakat pada zaman Edo, termasuk tradisi yūjo. Tradisi yūjo sebagai wanita penghibur di Yoshiwara pada zaman Edo tercermin dalam drama Jin. Pembahasan dalam skripsi ini difokuskan pada bentuk-bentuk tradisi yūjo dengan teori antropologi sastra. Selain antropologi sastra, penulis juga menggunakan teori mise-en-scene sebagai teori pendukung untuk membantu menganalisis adegan dan dialog. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-analisis dimana penulis akan mendeskripsikan fakta-fakta yang kemudian disusul dengan analisis. Hasil dari penelitian menunjukkan, bentuk-bentuk tradisi yūjo pada zaman Edo dalam drama Jin dengan menggunakan antropologi sastra. Bentuk-bentuk tradisi yūjo yang tercermin dalam drama Jin dapat dilihat dari segi penampilan dan pekerjaan. Penampilan yūjo dapat dilihat dari tatanan rias dan pakaian. Sedangkan pekerjaan dapat dilihat dari cara promosi dan pekerjaan. Kesimpulan dari penelitian ini ialah bentuk-bentuk tradisi yūjo di Yoshiwara pada zaman Edo dalam drama Jin. Bentuk-bentuk tradisi yūjo di Yoshiwara pada zaman Edo dapat dilihat dari segi penampilan dan pekerjaan. Penampilan yūjo terlihat mewah dan elegan, selain itu penampilan tersebut juga sangat menunjang pekerjaannya. Pekerjaan yūjo dilihat dari cara promosi dan pekerjaannya. Yūjo melakukan promosi untuk menarik perhatian para pelanggan. Sedangkan pekerjaan yūjo ialah melayani pelanggan dengan berbagai keahlian yang dimiliki. Cara promosi dan pekerjaan disesuaikan dengan tingkatan kelas yang dicapai pada saat itu.