Pengaruh model think talk write (TTW) terhadap kemampuan meringkas cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 40 Palembang
| Main Author: | Anggriani Karmayasari |
|---|---|
| Format: | Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unsri.ac.id//index.php?p=show_detail&id=743 http://digilib.unsri.ac.id//lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/Fak.KIP.jpg.jpg |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model Think Talk Write (TTW) terhadap kemampuan meringkas cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 40 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 40 Palembang pada tahun ajaran 2015/2016. Sampel penelitian ini menggunakan teknik Random Sampling atau acak sehingga didapatlah rincian 30 siswa kelas VII E sebagai kelas Kontrol dan 30 siswa kelas VII F sebagai kelas Eksperimen. Teknik analisis data dengan teknik statistik uji-t dengan menggunakan program SPSS 20. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil tes antara kelas Kontrol dan kelas Eksperimen. Nilai rata-rata tes awal meringkas cerpen kelas Kontrol 54,60 dan kelas Eksperimen 48,23. Nilai rata-rata tes akhir meringkas cerpen kelas Kontrol 76,27 dan kelas Eksperimen 79,87. Hasil analisis data dengan uji-t membuktikan bahwa diperoleh ????h???????????????????? > ???????????????????????? atau 2,977> 2 dengan df = 58 pada tingkat signifikan 95%. Oleh sebab itu, Ha yang berbunyi “Ada perbedaan kemampuan meringkas cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 40 Palembang yang diajarkan menggunakan model Think Talk Write (TTW) dengan yang diajarkan dengan model konvensional”. Dengan diterimanya Ha, maka dapat disimpulkan bahwa model Think Talk Write (TTW) berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar dalam meringkas cerpen.Kata kunci : kemampuan meringkas cerpen, model Think Talk Write (TTW)
- xiii, 58 hlm. : ilus.